بررسي رابطه هوش معنوي و طلاق عاطفي با توجه به نقش ميانجي فرسودگي شغلي در ميان معلمان خرمشهر

Investigating the Relationship between Spiritual Intelligence an‎d Emotional Divorce Considering the Mediating Role of Burnout among Khorramshahr Teachers

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

پيام نور مركز خرامه

99

401/05/29

بسيار خوب

95 ص

هاشمي اردكاني ، سيدجواد

طالبي ، سعيد

87-94 ص

Spiritual intelligence , , burnout an‎d emotional divorce , teachers in Khorramshahr

دانشگاه پيام نور مركز خرامه

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه هوش معنوي و طلاق عاطفي با توجه به نقش ميانجي فرسودگي شغلي در ميان معلمان خرمشهر است. بدين منظور از ميان تمامي معلمان متاهل شهر خرمشهر كه شامل 2311 مي شوند، با استفاده از نمونه گيري تصادفي ساده و بر اساس جدول كرجسي مورگان 330 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب و پرسشنامه پرسشنامه طلاق عاطفي توسط گاتمن (2008)، پرسشنامه فرسودگي شغلي مسلش (1981)، و پرسشنامه هوش معنوي بديع و همكاران (1389) را تكميل كردند. تمام پرسشنامه ها استاندارد و از روايي و پايايي برخوردار است. داده هاي جمع آوري شده، بر اساس ارائه مدل مفهومي، با نرم افزار ليزرل تحليل شد. نتايج نشانه داد كه مولفه هاي هوش معنوي (پرداختن به سجاياي اخلاقي، توانايي مقابله و تعامل با مشكلات، خودآگاهي و عشق و علاقه و تفكر كلي و بعد اعتقادي) بر فرسودگي شغلي و طلاق عاطفي داراي اثر مستقيم و منفي مي باشد. همچنين فرسودگي شغلي بر طلاق عاطفي داراي اثر مستقيم و مثبت مي باشد. همچنين نتايج نشان داد كه مولفه هاي هوش معنوي از روي فرسودگي شغلي بر طلاق عاطفي داراي اثر غير مستقيم و منفي مي باشد.

404/10/24

محسن قاسم زاده

79504