امكان سنجي اجراي آموزش مجازي در پسا كرونا در مدارس مقطع متوسطه اول شهرستان خرامه از ديدگاه دبيران

feasibility study , virtual education , , post-Corona an‎d first secondary

اين تحقيق به امكان سنجي اجراي آموزش مجازي در پسا كرونا در مدارس مقطع متوسطه اول شهرستان خرامه از ديدگاه دبيران مي پردازد. لذا روش تحقيق در اين پژوهش از نظر هدف كاربردي است و از نظر چگونگي و روش جمع آوري اطلاعات از ابزارهاي گوناگوني مانند مصاحبه نيمه ساختار يافته و پرسشنامه محقق ساخته است. جامعه ي آماري كمي اين تحقيق عبارت است از معلمان متوسطه ي اول شهرستان خرامه كه در سال تحصيلي 00-1399مشغول به تدريس مي بودند. حجم جامعه ي اين پژوهش 105 نفر(60 نفر مرد 45 نفر زن) را شامل مي شود. در اين پژوهش مصاحبه شوندگان از ميان معلمان شهرستان خرامه با روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب گرديدند. حجم نمونه ي كمي اين تحقيق 90 نفر شامل (57مرد و 33 زن) با استفاده از جدول مورگان مي باشد. همچنين پس از جمع آوري داده¬هاي كمي پژوهش در جهت تجزيه و تحليل داده¬هاي پژوهش از شاخص¬هاي آمار توصيفي(فراواني، درصد فرواناي، ميانگين، انحراف معيار) و استنباطي(آزمون فريدمن ،آزمون تحليل واريانس و آزمون t- تك نمونه اي) استفاده شد. تجزيه و تحليل داده¬هاي پژوهش و انجام آزمون‌هاي آماري اين تحقيق ازطريق نرم افزار SPSS25 انجام مي‌شود . براساس آزمون برابري واريانس نمونه توسط آزمون تي بين نمره اجراي آموزش مجازي پسا كرونا و جنسيت معلمان ارتباط معناداري وجود ندارد. همچنين براساس آزمون تحليل واريانس ملاحظه شد كه بين اجراي آموزش مجازي پسا كرونا ، سن و ميزان تحصيلات معلمان رابطه معناداري وجود ندارد.

1404/10/23

بهرام فريدوني

79482