26189

The Effect of Teaching Critical Reading Techniques on Improving IELTS Reading Comprehension Among Iranian EFL Learners

كارشناسي ارشد

اموزش زبان انگليسي

پيام نور تهران جنوب

1405_1404

1404/2/24

عالي

170ص

جعفري گوهر ، منوچهر

Criticalreading, Critical reading techniques, IELTS , IELTS Reading test ,Reading comprehension

دراينمطالعه،تأثيرآموزشصريحراهبردهايخواندنانتقاديبرعملكرددركمطلبخواندنآزمونآيلتسدرميانزبانآموزانايرانيدرسطوحپيشميانيوميانيبررسيشدهاست. درمجموع28شركتكننده (دربازهسني18تا35سال)،كههمگيفارسيزبانواززبانآموزانمؤسساتآموزشزباندركرجبودند،بهصورتتصادفيدردوگروهآزمايشوكنترل (هركدام14نفر) قرارگرفتند. درطييكدورهدوهفتهاي،گروهآزمايشآموزشآنلاينهدفمنديرادرزمينهمجموعهايازراهبردهايخواندنانتقادي—ازجملهپيشخواني،مرورسريع،حاشيهنويسي،پرسشازمتنوارزيابياستدلالها—ازطريقپلتفرمتلگرامدريافتكردند،درحاليكهگروهكنترلبهفعاليتهايخواندنمعمولخودبدونهيچگونهآموزشراهبرديخاصيادامهداد. برايسنجشتغييراتعملكرد،آزمونهايپيشآزمونوپسآزمونبااستفادهازمنابعمبتنيبرآزمونآيلتسازسايت www.ieltsonlinetests.com برگزارشد. تحليلآماريدادههابااستفادهازنسخه26نرمافزار SPSS انجامگرفتونتايجنشاندهندهبهبودمعنادارنمراتپسآزموندرگروهآزمايشنسبتبهگروهكنترلبود. اندازهاثر (d كوهن = 1.66) تأثيرقابلتوجهمداخلهراتأييدكرد. اينيافتههابراهميتگنجاندنتكنيكهايخواندنانتقاديدردورههايآمادگيآيلتسبهمنظورارتقاءمهارتدركمطلبخواندنوسواددانشگاهيزبانآموزانتأكيددارند.

1404

79296