واكاوي محتواي كتاب هاي كاروفناور ي متوسطه اول ب ر اساس مولفه هاي محيط زيستي با استفاده از رو ش آنتروپي شانو ن

Analyzing the content of first secondary work an‎d technology books based on environmental components using Shannonʹs entropy method

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

پيام نور تهران جنوب

-14021401

1404/05/14

عالي

124ص

لاريجاني، مريم

معصومي فرد،مرجان

103-94

Analyzing the content of first secondary work an‎d technology books based on environmental components using Shannonʹs entropy method

تهران جنوب

اين پژوهش با هدف تحلي ل محتواي كتاب هاي درسي كار و فناوري پاي ه هاي هفتم، هشت م و نهم دوره اول متوسطه بر اساس ميزان توجه به مؤلفه هاي محيط زيستي انجام شد. اين پژوهش ب ه لحاظ هدف، كاربردي اس ت و با روش پژوهش توصيفي از نوع تحليل محتوا با بهر هگيري از تكنيك آنتروپي شانون اجرا شد. چهار مؤلفه اصلي بررس يشده شامل: دانش حفاظ ت از محيط زيست، مولف ه مسئولي تپذيري محيط زيستي، مولف ه مشارك تپذيري محي ط زيستي و مولف ه ارز شگذاري سبز بودند. داد هها از مجموع 19 پودمان، استخراج و در قالب 227 واحد معنا كدگذاري شدند. بيشترين فراوان ي با » دان ش حفاظ ت از محيط زيس ت « به مؤلفه 109 ب ا » مشارك تپذير ي « واحد اختصاص يافت، سپس 59 با » مسئولي تپذير ي « ، 38 با » ارز شگذاري سب ز « و در نهاي ت 21 واحد قرار گرفتند. نتايج تحلي ل آنتروپي شانون نيز نشان داد ضري ب اهمي ت اين مؤلفهها به ترتي ب عبارتند از: 288 ، ./ 286 ، ./ 244 ./ و 180 /. . اين نتايج نشان ميدهد كه با وجود توجه نسبي به مسائل زيس ت محيطي در اين كتاب ها ، كمتر مورد توجه قرار گرفت هاند؛ امر ي كه لزو م » مسئولي تپذيري « و » ارز شگذاري سبز « مؤلف ههايي مانند بازنگري در محتواي آموزش ي براي ارتقاء سواد زيس تمحيطي دان شآموزان را گوشزد ميكند.

1404

79254