اثربخشي بازي درماني فلورتايم بر مهارت‌هاي اجتماعي، شناخت اجتماعي و عملكردهاي اجرايي در كودكان مبتلا به اختلال طيف اوتيسم

The Effectiveness of Floortime Play Therapy on Social Skills, Social Cognition, an‎d Executive Functions in Children with Autism Spectrum Disorder

كارشناسي ارشد

روانشناسي باليني

تهران جنوب

1401-1402

1404/06/22

عالي

103

رحمانيان ، مهديه

108-117

Autism Spectrum Disorder, Floortime Play Therapy, Social Skills, Social Cognition, Executive Functions, Interactive Intervention

اين تحقيق با هدف ارزيابي اثربخشي بازي‌درماني فلورتايم بر مهارت‌هاي اجتماعي، شناخت اجتماعي و عملكردهاي اجرايي كودكان مبتلا به اختلال طيف اوتيسم صورت گرفته است. اختلال طيف اوتيسم يكي از پيچيده‌ترين اختلالات رشد محسوب مي‌شود كه تأثيرات منفي قابل‌توجهي بر توانايي‌هاي ارتباطي، شناختي و عملكردهاي اجرايي كودكان دارد. بازي‌درماني فلورتايم به‌عنوان رويكردي مبتني بر تعامل و تقويت پيوندهاي عاطفي، تلاش مي‌كند با بهره‌گيري از بازي‌هاي ساختارمند، مهارت‌هاي اجتماعي و شناختي كودكان را ارتقاء دهد. روش اين پژوهش از نوع نيمه‌تجربي با طرح پيش‌آزمون، پس‌آزمون و پيگيري همراه با گروه كنترل بوده است. جامعه آماري پژوهش را كودكان مبتلا به اوتيسم ساكن شهر تهران تشكيل داده‌اند. داده‌ها با استفاده از ابزارهاي معتبر براي ارزيابي مهارت‌هاي اجتماعي، شناخت اجتماعي و عملكردهاي اجرايي گردآوري شده و از طريق آزمون‌هاي آماري مورد تحليل قرار گرفته‌اند. نتايج نشان داد كه مداخله بازي‌درماني فلورتايم به‌طور معناداري موجب بهبود مهارت‌هاي اجتماعي (نظير توانايي در برقراري ارتباط و تعامل مثبت)، شناخت اجتماعي (مانند درك هيجانات و نيت‌هاي ديگران) و عملكردهاي اجرايي (شامل برنامه‌ريزي، خودتنظيمي و حل مسئله) شده است. اين نتايج حاكي از آن است كه بازي‌درماني فلورتايم مي‌تواند به‌عنوان روشي مؤثر، مقرون‌به‌صرفه و قابل اجرا در جهت ارتقاي كيفيت زندگي كودكان مبتلا به اوتيسم و خانواده‌هاي آنان مورد استفاده قرار گيرد. اين پژوهش با ارائه شواهدي علمي و كاربردي، بر اهميت استفاده از رويكردهاي تعاملي و مبتني بر بازي در فرآيند توانبخشي كودكان داراي اختلال طيف اوتيسم تأكيد مي‌ورزد.

1404

78864