راهكارهاي ترغيب كودكان و نوجوانان به مطالعه و كتابخواني (غيردرسي) از نظر كتابداران و جامعه استفاده كننده (مطالعه موردي: كتابخانه¬هاي عمومي استان فارس)

Strategies for encouraging children an‎d adolescents to study an‎d book reading (non-syllabus) in terms of librarians an‎d users (Case study: Shiraz public libraries

كارشناسي ارشد

علم اطلاعات و دانش شناسي گرايش: مطالعات كتابخانه‌هاي عمومي

دانشگاه پيام نور مركز شيراز

1400

1400/04/20

CD

ز،78صص

قانع،محمدرضا

عباسي،نرگس

64-68صص

Persuasion Strategies , Children , Adolecents , Study , Non-syllabus Reading , Public Library

دانشگاه پيام نور مركز شيراز

ﻫﺪﻑ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﭘﮋﻭﻫﺶ شناسايي راهكارهاي ترغيب كودكان و نوجوانان به مطالعه و كتابخواني غيردرسي از نظر كتابداران و جامعه استفاده كننده مي¬باشد كه به صورت موردي به كتابخانه¬هاي عمومي استان فارس مي¬پردازد ريز اهداف شامل: بررسي راهكارهاي پيشنهادي كتابداران كتابخانه¬هاي عمومي وابسته به نهاد (شهر شيراز) و جامعه¬ي استفاده كننده (والدين)، آگاه كردن كتابداران كتابخانه¬هاي عمومي وابسته به نهاد به نقش خطيرشان در جهت جذب و ترغيب كودكان و نوجوانان به كتابخانه¬هاي عمومي جهت مطالعه و كتابخواني غيردرسي، تعيين نقش دانش تخصصي كتابداران در ايجاد عادت به مطالعه و كتابخواني در كودكان و نوجوانان، مقايسه راهكارهاي كتابداران و جامعه¬ي استفاده كننده در ترغيب كودكان و نوجوانان به مطالعه و كتابخواني، شناسايي و مقايسه راهكارهاي ارائه شده توسط كتابداران تحصيلكرده (كتابداري و اطلاع¬رساني) و كتابداران تجربي و بررسي تاثير رفتار كتابداران در ايجاد عادت به مطالعه و كتابخواني غير درسي در قشر كودك و نوجوان مي¬باشد. از رويكرد تركيبي و آميخته ﺩﺭ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺍﻳﻦ ﭘﮋﻭﻫﺶ استفاده شده است به گونه¬اي كه سنجش¬هاي كمي و كيفي از طريق پرسشنامه و مصاحبه صورت گرفته است. پس از بررسي اوليه جامعه آماري از منظر پايايي و قابل بسط بودن نتايج، پرسشنامه در اختيار 106 كتابدار كتابخانه¬هاي عمومي وابسته به نهاد سطح شهر شيراز كه شامل 12 كتابخانه¬ي انتخابي براساس درجه كتابخانه¬ها از 29 كتابخانه¬ي موجود تحت نظارت نهاد كتابخانه¬هاي عمومي، قرار گرفت همچنين مصاحبه¬هايي¬ با جامعه¬ي استفاده كننده¬: والدين كودكان و نوجوان توسط پژوهشگر صورت گرفته است كه شامل 50 نفر مي¬شود. داده¬ها و نتايج استخراج شده با استفاده از نرم افزار SPSS تحليل شده است و بر اساس جنسيت، سن، نوع تحصيلات و ميزان تحصيلات كتابداران و طيف سني جامعه¬ي استفاده كننده مورد پايش و تحليل قرار گرفته است. اين پژوهش شامل پنج بخش است. در بخش نخست كليات پژوهش ارائه شده است و بخش دوم شامل مباني نظري و پيشينه پژوهش است و در بخش سوم روش شناسي پژوهش قرار دارد. بخش چهارم شامل تجزيه و تحليل داده¬ها (يافته¬هاي پژوهش) مي¬باشد. و در نهايت بخش پنجم مربوط به بحث و نتيجه¬گيري پژوهش حاضر است.

1404/07/07

منظر جعفري

78708