LB/23

كارشناسي رشته روانشناسي عمومي

تابستان1395

سعيده قاسمي

هدف اين پژوهش مقايسه سازگاري تحصيلي و خود پنداره بين دانشجويان دختر و پسر دانشگاه پيام نور سميرم مي باشد. روش تحقيق مورد استفاده در اين پژوهش روش علّي- مقايسه اي و روش نمونه گيري مورد نظر، روش نمونه گيري بصورت تصادفي در دسترس مي باشد.جامعه تحقيق شامل كليه دانش آموزان دختر و پسر دانشگاه پيام نور سميرم و نمونه پژوهش شامل 100دانشجوي دختر و 100 دانشجوي پسر مي باشد. مي باشد . ابزار پژوهش شامل پرسشنامه هاي سازگاري ( AISS )كه شامل سه بعد سازگاري اجتماعي، آموزشي و عاطفي است و پرسشنامه خود پنداره راجرز و با استفاده از انجام آزمونt گروه هاي مستقل به كمك نرم افزار SPSS به نتايج زير دست يافته است: بين سازگاري عاطفي دانشجويان دختر و پسر تفاوت معني داري وجود دارد ، مبني بر اينكه سازگاري عاطفي دختران بهتر از پسران است. بين سازگاري عمومي دانشجويان دختر و پسر تفاوت معني داري وجود ندارد. بين سازگاري اجتماعي دانشجويان دختر و پسر تفاوت معني داري وجود ندارد. بين سازگاري آموزشي دانشجويان دختر و پسر تفاوت معني داري وجود دارد. دختران از ميزان خودپنداره بالاتري نسبت به پسران برخوردار بودند. كليد واژه ها : سازگاري ، عزت نفس ، نوجوان ، مادران شاغل

78519