RA‌ 169

The effect of regulating and strengthening brain waves on increasing concentration, attention, reducing impulsivity and anxiety in adolescents and adults with attention deficit hyperactivity disorder in Isfahan province

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور نجف آباد

1403

صديقه رضايي دهنوي

بزرگسال (13تا 45 سال) مبتلا به اختلال كاستي توجه وبيش فعالي كه به كلينيك روانشناسي راه نوزندگي اصفهان مراجعه كردنند. انتخاب نمونه ازجامعه آماري وجامعه هدف تحقيق ازروش نمونه گيري دردسترس استفاده شد. درنهايت 30نفرراكه ملاك‌هاي وروي به مطالعه راداشتندبه عنوان گروه نمونه انتخاب شدند وسپس به طور تصادفي در دو گروه آزمايش وكنترل (15نفرگروه كنترل و15نفرگروه آزمايش) قرار گرفتند. سپس براي افرادگروه آزمايش نقشه مغزي (QEEG) انجام شد. كه دراين فرآيند درواقع فعاليت‌هاي الكتريكي مغزراثبت وتفسيرشد. گروه آزمايش درمان بتاوان تراپي كه نوعي تحريك فراجمجه اي است رابه صورت پروتكل 18 جلسه‌اي اختلال كاستي توجه/بيش فعالي، درمنطقهf7(ناحيه فرونتال) امواجmidbeta باچشم باز، هفته‌اي سه جلسه25دقيقه‌اي كارشد. سپس نقشه مغزي تكرارشد. پس ازتفسيرنقشه مغزي، به صورت پروتكل 12 جلسه‌اي اضطراب، درمنطقه oz(اكسيپيتال) امواج alpha باحالت چشم بسته، هفته‌اي سه جلسه 25دقيقه‌اي كارشد. براساس يافته‌هاي پژوهش تحريك قسمت پيش پيشاني درافرادداراي كاستي توجه وبيش فعالي، تمركزافزايش داشت. (0.00P:) همچنين توجه (0.00P:) تكانشگري (0.01P:) اضطراب (0.00P:) كه نشانگربهبودمعنادارنشانه هاي كاستي توجه/بيش فعالي وكاهش اضطراب درگروه آزمايش است. درنتيجه اين درمان بركاستي توجه وبيش‌فعالي موثربود. پيشنهادمي شودازاين درمان مفيدوموثرجايگزين دارودرماني ويامكمل آن استفاده شود. همچنين مجموعه‌هاي مختلف مانندمدارس استثنايي ويامراكزتوانبخشي مي توانندباتهيه اين دستگاه واستفاده ازپروتكل هاي درماني به توانمندي شناختي وسرعت بخشيدن به آموزش ونتيجه بخش نمودن برنامه‌هاي مهارتي آن‌ها ياري رسان باشد.

1404/2/1

78065