-
شماره راهنما
پ.م 533
-
پديد آورنده
جلالي،عليرضا
-
عنوان
شناسايي عوامل امنيتي سيستم هاي اطلاعاتي منابع انساني hris موثر بر فضاي باز كاري در دانشگاه علوم پزشكي شيراز
-
عنوان به انگليسي
Identifying the security factors of hris human resource information systems affecting open working space in Shiraz University of Medical Sciences
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
رشته مديريت دولتي گرايش تحول
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركز شيراز
-
سال تحصيل
1403
-
تاريخ دفاع
1403/03/29
-
وضعيت پايان نامه
سي دي
-
مشخصات ظاهري
70 صص
-
استاد راهنما
كماني،سيدمحمدحسين
-
استاد مشاور
-
-
توصيفگر فارسي
سيستمهاي اطلاعاتي منابع انساني , فضاي باز كاري , سياستگذاري امنيتي
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور شيراز
-
چكيده
در دنياي پرشتاب و رقابتي امروز، منابع انساني به عنوان يكي از با ارزشترين داراييهاي سازمانها محسوب ميشوند. در عين حال، ميتوانند به عنوان شكنندهترين حلقه در زنجيره امنيت اطلاعات نيز عمل كنند. اين پژوهش با هدف بررسي تاثير عوامل امنيتي سيستمهاي مديريت منابع انساني بر فضاي باز كاري انجام گرديد. فلذا از آنجا كه هدف اصلي اين پژوهش، بررسي تاثير عوامل امنيتي سيستمهاي مديريت منابع انساني بر فضاي باز كاري بود، اين پژوهش از نوع توصيفي و پيمايشي صورت گرفت. جامعه آماري شامل كاركنان ستادي دانشگاه علوم پزشكي شيراز (وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشكي) بوده و براي جمعآوري اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است. يافته هاي تحقيق حاكي از آن است كه ضريب رگرسيون 0.311 با p-value برابر 0.001 نشان دهنده تاثير مثبت و معني دار سياستگذاريهاي امنيتي بر ارتباطات داخلي در فضاي باز كاري است. همچنين كاهش هزينههاي املاك: ضريب رگرسيون 0.414 با p-value < 0.05 نشان دهنده تاثير مثبت و معني دار سياستگذاريهاي امنيتي بر كاهش هزينههاي املاك در فضاي باز كاري است. مطابق نتايج اين تحقيق مشخص گرديد كه امنيت يكي از مهمترين معيارهاي سنجش موفقيت در سازمانها است كه تحت تاثير عوامل متعددي از جمله سياست امنيتي، معماري و آموزش امنيتي، قانون و مقررات امنيتي قرار ميگيرد. يافتههاي اين پژوهش نشان داد كه عوامل امنيتي مديريت منابع انساني به صورت مستقيم بر فضاي باز كاري تاثير مثبت دارد.
-
تاريخ نمايه سازي
1404/01/24
-
نام نمايه ساز
جعفري،منظر
-
شماره ركورد
77709
-
لينک به اين مدرک :