25947پ

Environmental Education Policy Making Model and Validation in The Field Based on Carbon Footprint Management in Gas Refineries

دكتري

آموزش محيط‌زيست

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1399-1400

1403-12-14

عالي

243ص

شبيري، سيد محمد- رضايي، مهديه

223-238ص

Policy model, environmental education, carbon footprint management, gas refineries

پيام نور

امروزه مسئله گرمايش زمين يكي از بزرگترين معضلات محيط‌زيست در سطح جهاني مي باشد. يكي از مهمترين علل گرمايش زمين در مقياس جهاني، انتشار گازهاي گلخانه اي در جو زمين مي باشد كه بر اثر فعاليت هاي بشر ايجاد شده است. يكي از راههاي بررسي و شناخت اثرات گازهاي گلخانه اي و مديريت آنها، محاسبه و مديريت ردپاي كربن مي باشد. هدف كلي اين پژوهش، طراحي و اعتباريابي الگوي سياستگذاري آموزش محيط‌زيست مبتني بر مديريت ردپاي كربن در پالايشگاههاي گاز مي باشد تا به مديران، تصميم گيران و تصميم سازان اين حوزه كمك نمايد كه در جهت مديريت ردپاي كربن و كاهش گازهاي گلخانه اي حركت نموده و به تبع آن كاهش تخريب هاي محيط‌زيستي در سطح كشور و به سهم خود در مقياس جهاني ناشي از انتشار گازهاي گلخانه اي را اعمال نمايند. اين پژوهش از نظر هدف، اكتشافي و از نظر ماهيت موضوعي، كاربردي و توسعه اي بوده است. روش بررسي آن آميخته- پيمايشي بوده و همچنين از لحاظ گردآوري داده ها به روش كيفي- كمي انجام شده است. در بحث كيفي با روش تحليل فراتركيب به بررسي متون تخصصي پرداخته شد كه براساس اين تكنيك، 5 مفهوم در 16 مقوله به همراه 84 كد شناسايي شدند. وضعيت موجود مديريت ردپاي كربن در پالايشگاههاي گاز نيز در بخش آنتروپي شانون مورد بررسي قرار گرفت. در ادامه از طريق تكنيك ساختاري تفسيري (ISM) و تكنيك هاي SSIMو MICMAC، يك الگوي 16 مولفه‌اي در 4 سطح شناسايي گرديد. بر اين اساس، مولفه‌هاي زيرساخت‌هاي تكنولوژيكي و فني، فرهنگ محيط‌زيستي، شناسايي ويژگي‌هاي فردي بالاترين تأثيرگذاري را داشتند. در نهايت الگوي پيشنهادي از طريق خبرگان امر كه با روش هدفمند غير تصادفي و به تعداد نمونه 217 نفر از متخصصان انتخاب شدند، با استفاده از مدل معادلات ساختاري PLSو همچنين روش خودگردان سازي (بوت استراپ) كه آماره t را بدست مي دهد ، اعتباريابي گرديد كه بر اين اساس اعتبار الگوي طراحي شده، بصورت قوي برآورد شد.

1404-01-23

77681