25929پ

Effectiveness of life skills training with an Islamic approach on academic vitality and social adaptation of female students

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1401-1402

1403-11-16

عالي

82ص

محمودي، مهدي

74-80ص

life skills, Islamic approach , academic vitality , social adaptation

پيام نور

اين پژوهش با هدف اثربخشي آموزش مهارت هاي زندگي با رويكرد اسلامي بر سرزندگي تحصيلي و سازگاري اجتماعي دانش آموزان دختر انجام شد.روش تحقيق از نوع نيمه آزمايشي است كه با طرح پيش آزمون –پسآزمونباگروهكنترلانجاممي شود و از نظر هدف، يك تحقيق كاربردي است. جامعه آماري پژوهش دانش آموز دختر متوسطه دوم شهر خرمدره بودند. تعداد 40 نفر از دانش آموز متوسطه دوم شهر خرمدره با روش نمونه گيري طبقه اي از مدرسه شهيد عزيزي انتخاب شدند كه 20 نفر از آنها در گروه آزمايش و20 نفر ديگر در گروه گواه قرار گرفتند. از دو پرسشنامه سرزندگي تحصيليِ چاري و دهقاني(1391) و سازگاري اجتماعي بل (1961) براي جمع آوري داده هاي مورد نياز استفاده شد. نتايج بدست آمده نشان داد كه دانش آموزان تحت مداخله آموزش مهارت هاي زندگي با رويكرد اسلامي سرزندگي تحصيلي بالاتري دارند، وF بدست آمده در سطح احتمال0.01 معنادار بود. همچنين دانش آموزان تحت مداخله آموزش مهارت هاي زندگي با رويكرد اسلامي سازگاري اجتماعي بيشتري داشتند، چون مقدار آمارهFدر سطح احتمال 0.05 معنادار بود. بنابراين بر اساس نتيجه بدست آمده مي توان گفت كه آموزش مهارت هاي زندگي با رويكرد اسلامي بر سازگاري اجتماعي دانش آموزان دختر شهر خرمدره تاثير دارد

1404-01-23

77659