چكيده
هدف تحقيق حاضر، ارائه مدلي براي مفهوم اخلاق حرفهاي از آموزه هاي نهج البلاغه در هيات علمي دانشگاه هاي پيام نور مي باشد. تحقيق حاضر در دو بخش كيفي و كمي (آميخته اكتشافي) انجام ميگيرد جامعۀ آماري در بخش كيفي پژوهش، خبرگان جامعۀ علمي و متخصصان دانشگاهي ميباشد. روش انتخاب و نمونهگيري در تكنيك دلفي روش هدفمند قضاوتي است. از آنجايي كه پژوهش حاضر به ارائه مدلي براي مفهوم اخلاق حرفهاي از آموزه هاي نهج البلاغه در هيات علمي دانشگاههاي پيام نور ميپردازد، از نظر هدف كاربردي و از نظر گردآوري اطلاعات جزو پژوهشهاي توصيفي- پيمايشي است. جامعه آماري بخش كمي اين پژوهش شامل كليه اساتيد و اعضاي هيات علمي دانشگاه هاي پيام نور تهران به تعداد 500 نفر مي باشد. حجم نمونه محاسبه شده در اين تحقيق با توجه به فرمول كوكران برابر با 217 نفر است تجزيه و تحليل در دو بخش كيفي و كمي انجام شده است. ابتدا بر اساس قضاوت هاي 12 نفر از خبرگان با استفاده از تكنيك دلفي فازي به تاييد پرسشنامه پرداخته شده است. بخش دوم، تجزيه و تحليل كمي تحقيق آمده است. سپس با استفاده از خروجي الگوريتم¬هاي نرم افزار (SmartPLS 3) متغيرهاي تحقيق مورد بررسي قرار گرفت. اين دو خروجي ضرايب مسير بين متغيرها و مقدار آماره t را نشان داده است. مولفه و شاخصهايي براي مفهوم اخلاق حرفه اي از آموزه هاي نهج البلاغه در هيات علمي دانشگاههاي پيام نور تعيين شد و نحوه ارتباط بين مولفه هاي اخلاق حرفه اي از آموزه هاي نهج البلاغه تعيين شد و در نهايت آزمون مدل انجام شد و نتايج نشان داد مدلي براي مفهوم اخلاق حرفه اي از آموزههاي نهج البلاغه در هيات علمي دانشگاههاي پيام نور از برازش مناسبي برخوردار است.
كلمات كليدي: اخلاق حرفه اي ، آموزه هاي نهج البلاغه ، دانشگاههاي پيام نور
