BF mah / 540

Relationship between professional ethics and confidence -building with the Bokan County Secondary Teachers' Organization

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز مهاباد

1399-1403

1403/4/15

خوب

107 ص.

صلاح صوفي

ندارد

چكيده هدف ازپژوهشحاضر تعيين رابطه اخلاق حرفه اي واعتمادآفريني با جوسازماني معلمان دوره متوسطه شهرستان بوكان بود.از لحاظ هدف تحقيق از نوع كاربردي و از لحاظ روش انجام تحقيق توصيفي و همبستگي است. جامعه آماري اين پژوهش كليه معلمان دوره متوسطه كه با استعلام از آموزش وپرورش بوكان تعداد 1300نفربودكه تعداد297نفر به صورت روش نمونه گيري تصادفي وطبق جدول مورگان انتخاب شد براي اندازه گيري متغيرهاي تحقيق از پرسشنامه25سوالي اخلاق حرفه اي كادوزير(2002) ، پرسشنامه 16سوالي اعتماد آفريني، پرسشنامه 20 سوالي جوسازماني استفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده هااز نرم افزار 23spss وآزمون ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چند متغيره استفاده شد. نتايج تحقيق حاكي از آن است كه بين جو سازماني با اخلاق حرفه اي و اعتماد آفريني رابطه مثبت و معني دار وجود دارد . بين جو سازماني با ابعاد اخلاق حرفه اي مولفه هاي (مسئوليت پذيري ، برتري جويي و رقابت كاركنان، احترام به ديگران، همدردي باديگران) وابعاد اعتمادآفريني (درستي وصداقت، قابليت اتكا، شايستگي، تعهد سازماني) رابطه مثبت و معني دار وجود دارد و بين صفات صادق بودن، عدالت وانصاف و وفاداري باجو سازماني ديده نشد.در تحليل رگرسيون چند گانه از بين مولفه هاي اخلاق حرفه اي (مسئوليت پذيري و احترام به ديگران وهمدردي باديگران) وازبين مولفه هاي اعتمادآفريني (ابعاد شايستگي و تعهد سازماني) نشان دادند كه در پيش بيني جو سازماني نقش دارند. واژگان كليدي: اخلاق حرفه اي ، اعتمادآفريني ، جوسازماني، معلمان، بوكان

1403/12/16

مينو عظيمي

77488