25628پ

Metacombination of the components affecting psychological well-being and metacognitive beliefs with the mediating variable of educational styles

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1401-1402

1403/07/02

عالي

90ص

پوركمالي، طاهره

84-87ص

psychological well-being, metacognitive beliefs, educational styles

تهران جنوب

هدف از پژوهش حاضر بررسيمولفه‌هايموثر بربهزيستيروانشناختي،باورهايفراشناختيوسبك‌هايتربيتيبر اساس روش قراتركيب و ارائه مدلنظاممندمولفه‌هاياستخراجياينپژوهشبود. فراتركيبيكيازانواعروش‌هايفرامطالعهاستويكروشتحقيقكيفيمحسوبميگردد.اينروشپژوهشيبسياركاربرديبودهوروششناسيروشنيبرايآنوجوددارد. بدليلفراينديبودنفراتركيببايدازالگويخاصيتبعيتكردتابتوانبراساسآنالگومرحلهبهمرحلهوگامبهگامپژوهشراانجامداد.بانگرشبهجامعيتوتطبيقپذيريالگويساندوسكيوباروسو (2007) باشرايطپژوهشحاضروبهروزبودنآن؛اينالگواساسروشاجراياينپژوهشبودهوجهتانتخاب،تركيبپژوهشهاوتحليلوتفسيريافته‌هامورداستفادهقرارميگيرد.روشساندوسكيوباروسوالگوييساختارمندبرايتحليلكيفيمتونواستخراجمفاهيماستكهدررويكردفراتركيباستفادهميشود. اينروشازيكالگويهفتمرحلهايبهترتيب(تنظيمسوالاتپژوهش-بررسينظاممندمتون-جستجووانتخابمنابعمناسب-استخراجاطلاعاتمنابع-تجزيه،تحليلوتركيبيافته‌ها–كنترلكيفيت-ارائهيافته‌ها) برايتحليلاسناداستفادهنمودهوبااستفادهازآنميتوانسازه‌هايزيربناييپديده‌هاراشناساييكرد. يافته ها نشان داد كه افرادعواملموثربربهزيستيخويشرادرهفتمقولهآرامشوامنيت،شايستگي،رشديافتگي،كنترلومهارگري،هدفمندي،اهميتدادنبهخودواستقلالجستجومي.كنندباورهايفراشناختيدراينپژوهشدردودستهمولفههايباورهايمثبتومنفيتقسيمبنديشدند.مؤلفه‌هايمؤثربرسبك‌هايتربيتي در پنج دسته عوامل زمينه اي، عوامل مداخله گر، شرايط علي، راهبردها و پيامدها تقسيم بندي شده اند.

1403/09/07

77060