رابطه كيفيت روابط خانوادگي و استقلال عاطفي با اضطراب امتحان ارزشيابي كيفي توصيفي دانش آموزان دختر پايه ششم ابتدايي ناحيه1 تبريز

The relationship between the quality of family relationships and emotional independence with descriptive qualitative eva‎luation test anxiety of sixth grade female students in District 1 of Tabriz

كارشناسي‌ارشد

روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور مركز تبريز

1401

خرداد 1403

127 ص

يوسف پور، ناهيده

استوار، نگار

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه كيفيت روابط خانوادگي و استقلال عاطفي با اضطراب امتحان ارزشيابي كيفي- توصيفي دانش آموزان دختر پايه ششم ابتدايي بود.روش پژوهش مورد نظر از نظر هدف كاربردي و ازماهيت و روش گردآوري اطلاعات روش توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري شامل كليه دختران پايه ششم ابتدايي ناحيه 1 تبريز در سال تحصيلي1403-1402 بود. با توجه به آمار معاونت پژوهشي آموزش و پرورش ناحيه 1 تبريز تعداد اين دانش آموزان 3152 نفر است كه به روش تصادفي خوشه اي از ميان آن‌ها 300 نفر انتخاب شد به اين صورت كه ابتدا از بين مدارس دخترانه 10 مدرسه انتخاب شد و در هر مدرسه 2 كلاس ششم انتخاب شده و از هر كلاس 15 نفر دانش‌آموز به روش تصادفي منظم انتخاب شد. جهت گردآوري داده‌ها از پرسشنامه‌هاي اضطراب امتحان ساراسون براي سنجش اضطراب امتحان، پرسشنامه استقلال عاطفي استنبرگ و سيلوربرگ براي سنجش استقلال عاطفي و پرسشنامه كيفيت روابط پيرس و همكاران براي سنجش كيفيت روابط خانوادگي استفاده شد. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از نرم‌افزارspss نسخه 25 انجام گرفت. يافته‌هاي اين پژوهش نشان مي‌دهد كه بين استقلال عاطفي دانش‌آموزان با اضطراب امتحان در ارزشيابي كيفي_توصيفي رابطه منفي و معناداري وجود دارد. همچنين، نتايج نشان داد كه بين مؤلفه‌هاي كيفيت روابط خانوادگي و استقلال عاطفي و اضطراب امتحان در ارزشيابي كيفي-توصيفي دانش‌آموزان رابطه چندگانه وجود دارد. به عبارت ديگر، دانش‌آموزاني كه از روابط خانوادگي گرم و صميمي برخوردارند و از استقلال عاطفي بالايي برخوردارند، اضطراب امتحان كمتري را تجربه مي‌كنند. اين يافته‌ها با شواهد تجربي و نظري متعددي همسو است و نشان مي‌دهد كه استقلال عاطفي و كيفيت روابط خانوادگي نقش مهمي در پيشگيري از اضطراب امتحان در دانش‌آموزان ايفا مي‌كنند. كليد واژه ها: اضطراب امتحان، كيفيت روابط خانوادگي، استقلال عاطفي، دانش آموزان

76841