-
شماره راهنما
25576
-
پديد آورنده
ملك احمدي،فاطمه
-
عنوان
سير تطور ديدگاههايمربوط به اعجاز قرآنكريم بابررسينظراتمفسرانشاخصفريقين
-
عنوان به انگليسي
The course of development of views related to the miracles of theHolyQuranBy examining the opinions of eminent scholars of Fariqin
-
مقطع تحصيلي
دكتراي تخصصي (Ph.D)
-
رشته تحصيلي
الهيات - علوم قرآن و حديث
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب
-
سال تحصيل
1395-1396
-
تاريخ دفاع
1402/12/19
-
وضعيت پايان نامه
بسيارخوب
-
مشخصات ظاهري
183ص
-
استاد راهنما
فقهي زاده،عبدالهادي
-
استاد مشاور
امين ناجي ، محمدهادي
-
كتابنامه
175-181ص
-
واژه نامه
اعجاز،قرآن،تحدي،فهمهمگاني،علومومعارفقرآن
-
توصيفگر فارسي
اعجاز،قرآن،تحدي،فهمهمگاني،علومومعارفقرآن
-
توصيفگر لاتين
miracle, Quran, challenge, universal understanding, sciences and teachings of Quran.
-
چكيده
بحثاعجاز،ازمباحثياستكهدركتبلغتتاقرنششمبسياركمبهكاررفتهوعلتاصلينپرداختنبهاينواژهتااينزماننبودنآندرقرآنكريماست.دركتبتفسيروعلومقرآني، ازاواخر قرن سوموبهطورمشهودقرنپنجمشروعشدوعلتآنتشكيكاعتقاديدرجامعهوپاسخگوييبه مخالفين بوده است. مخالفيني كه بهخاطروجودانبوهاسرائيليات،اسبابالنزولجعلي،توليدروايات فراوان در فضائل قرآنوسورآنو.... زبان طعنشان برعليهقرآنبازشدهبودامابعدازاين، دانشمندان مسلمان اين بحث را با توجه به تحديقرآندنبالكردندويكيازمباحثمهمعلومقرآنيگرديد.ساختار كلاميقرآنوتحيراديبانعربازبيهمانندياينكلامباكلامبشريدرعينمشابهتظاهري،علماءرابرآنداشتكه؛ وجه فصاحت وبلاغتآنرادرصدراعجازقراردهند. البتهدستگاههايحاكمهدرتقويتايننظريهبرايدورداشتنمردمازحقيقت علوم و معارف قرآنكهنزدصاحبانشبودومردمبرايفهمآنناگزيرازمراجعهبهايشانبودند،نهايتتلاششانراميكردند. باگذشتزمان، لايههاي ديگري از اعجاز قرآنبر دانشمندان مسلمان مكشوف شد. پيشرفت علوم تجربي و توجه مستشرقين به وجه علميقرآنوخضوعآنهادرمقابلآن،عنايتبهاينوجهراچندينبرابرنمود. البتهدانشمندانيمثلسيوطي،ابنعاشوروعلامهطباطباييعلومومعارفقرآنرامنحصردرعلومتجربيندانستهوآنرافراترشمردند و بهجزابنعاشور، با استناد به آيه«وَنَزَّلْنَاعَلَيْكَالْكِتَابَتِبْيَنًالِّكلُشىَءٍ» (النحل/89) علم همه چيز را در قرآندانستند.وجوه اعجازي كه برايقرآنمطرحكردندهمهبادلايليهمراهبودهاست،تااينكهعلامهطباطبايي وجه جديدي از اعجاز را بيان كردوآنفهمهمگانيدرهرزمان بود اما دلايل آن را مطرح نكرد. قبلازايشانهمميرزامهدياصفهانياينوجهرادررسالهاعجازشآوردهاستاماباتوضيحمختصر،دراين رساله با استقراء آياتقرآنوترتيباهميتآنكهازتوحيدشروعميشود،بهعنوان وجه ديگري از اعجاز قرآندلايلاينفهمهمگانيتوضيحدادهشدهاستامانهبهعنواناعجازدرهدايتانسانها، بلكه تنها از جهت فهم همگاني زبان قرآنو بيان گرديده كه اين اعجاز (فهم همگاني) مقدمه بر هدايتانسانهادرهرزماناستزيرااصلاعجازدرهدايت،قابل درك و فهم بشر نيست و خداوند براي هركس آيهايرا آيتيتقراردادهكهباديگريمتفاوتاست. وجه اصلي اعجاز قرآنكهعلومومعارفآنميباشد، تنها توسط اصفهاني از علماء معاصر تشريح شده وآنبااستنادبهآيه«اللَّهُنَزَّلَأَحْسَنَالحْدِيث» (الزمر/23) است. دانشمندانقبلازايشان، همگياحسنالحديثرابهبهترينسخنتفسيركردهانداماايشانباتكيهبرآياتواحاديث،حديثرابهسخنتازهونوكهدرمقابلتماممعارفبشريكهادعايانسانكاملوتوحيدرادارند، تفسير كردهاند و بزرگترين دليل ايشان عدم تغييركلاماللهدرهرزماناست،درحاليكه معارف بشري در همه دورانهاتغييركرده. بنابراين،هيچكدام از معارف بشرينميتوانند هدايتگر انسان باشند واين همان چيزي است كه قرآنبرايآننازلگشتهوبهآنتحدينمودهاست.
-
شماره ركورد
76817
-
لينک به اين مدرک :