25540پ

Critical review of classical management theories from the perspective of the hard core approach Islamic education

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

دانشگاه پيام نور واحد تهران جنوب

1401

1401/06/12

عالي

167ص

گودرزي، ماندانا

فرج الهي، مهران

161-164ص

استعاره متناظر - مديريت كلاسيك- هسته سخت- تعليم و تربيت اسلامي

Critical study - Classical management - Hard Core - Islamic education

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

موضوع اين پايان نامه بررسي انتقادي نظريه¬هاي مديريت كلاسيك از منظر رويكرد هسته سخت در تعليم و تربيت اسلامي بوده است. قصد اين پژوهش آن بود تا با در نظر گرفتن استعاره متناظر به عنوان معيار به معرفي جنبه¬هاي مثبت و نقاط ضعف رويكرد كلاسيك بپردازد. در بخش روش شناسي از روش تطبيقي و تحليل فلسفي استفاده شد. نتايج اين پژوهش نشان داد كه ميزان توجه رويكرد كلاسيك به ساختار نظام و مخصوصا سير علمي بسيار بالا و حتي فراتر از استعاره متناظر بوده و در زمينه سيطره و گسترش، بسامدي مشابه با استعاره متناظر داشت. در حالي كه در زمينه¬ي شكوه و آسيب ناپذيزي و نيز در زمينه¬ي كاربرد و ژرفا دچار ضعف بود. همچنين به صورت جزئي در گفتمان اركان نظام، عنصر شناخت به منزله¬ي عقل و پس از آن عنصر تواضع به منزله¬ي سر علم، بيشترين بسامد را داشت كه نشانه¬ي قدرت مديريتي (عقل) و قدرت زمينه سازي براي ساير اصول (سر جايگاه اعضاي مهم) به حساب آمد. در گفتمان ثروت مديريت كلاسيك حالت خنثي نشان داد. ثروت عامل شكوه و تأمين نياز و پس اندازه وسيله آسيب ناپذيري در بحران و اقدامات كلان است و بنابراين مديريت كلاسيك در اين ابعاد ضعيف تلقي شد. ضعف در گفتمان كاربرد و ژرفا نشانه مانع جهت انجام كارهاي بزرگ و دشوار (همت) و علم كاربردي در زندگي (حكمت) تلقي شد. در نتيجه استفاده از رويكرد مديريت كلاسيك در جامعه اسلامي مستلزم اصلاحات و ملاحظات جدي بوده و در غير اين صورت مخصوصاً در زمينه كاربرد، عمق، شكوه، تأمين نيازها و آسيب ناپذيري در بحران ها با مشكل جدي روبرو خواهد شد. همچنين رويكرد مديريت كلاسيك به صورت ويژه در زمينه مطالعات پژوهشي منبعي غني و قابل استفاده تلقي مي گردد.

1403/08/14

تهران جنوب

76727