25399

The effectiveness of play therapy on emotion regulation, social skills and resilience in children with social anxiety

كارشناسي ارشد

روانشناسي باليني

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1401-1402

1403/04/09

عالي

154ص

رحمانيان، مهديه

130-152

play therapy, emotion regulation, social skills. Resilience, social anxiety

تهران جنوب

اضطراب اجتماعي امروزه يكي از بزرگ‌ترين چالش‌ها و نگراني در حوزه كودكان مي‌باشد. اضطراب اجتماعي در كودكان مي‌تواند عملكرد تنظيم هيجان و شايستگي اجتماعي را كاهش دهد و موجب كاهش تاب‌آوري كودكان شود. پژوهش حاضر به‌منظور بررسي اثربخشي بازي‌درماني بر تنظيم هيجان، شايستگي‌هاي اجتماعي و تاب‌آوري در كودكان داراي اضطراب اجتماعي انجام گرديد. اين تحقيق نيمه تجربي و از نوع پيش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه كنترل است. نمونه شامل 15 كودك مبتلابه اضطراب اجتماعي بود كه با توجه به مصاحبه باليني روانشناس و نمره برش در پرسشنامه اضطراب اجتماعي لايبويتز (1987) به شيوه نمونه‌گيري هدفمند انتخاب‌شده بودند و پرسشنامه تنظيم هيجان، شايستگي اجتماعي و تاب‌آوري براي كودكان اجرا شد. افراد به‌صورت تصادفي به دو گروه آزمايش و گواه تقسيم شدند و گروه آزمايش 8 جلسه بازي‌درماني آدلري دريافت كرد درحالي‌كه گروه كنترل مداخله خاصي دريافت نكرد.. براي تحليل داده‌ها از تحليل كواريانس با اندازه گيري مكرر استفاده شد. بر اساس يافته‌هاي اين تحقيق ، بازي‌درماني نقش مؤثري در تنظيم هيجان، شايستگي‌هاي اجتماعي و تاب‌آوري در كودكان داراي اضطراب اجتماعي دارد.

1403/07/21

76252