بررسي ميزان ارزيابي عملكرد معلمان بر اساس مهارت‌هاي حرفه‌اي (مطالعه موردي معلمان مدارس ابتدايي شهر ديواندره)

Investigating the eva‎luation rate of teachers' performance based on professional skills (a case study of primary school teachers in Divandara city)

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

دانشگاه پيام‌نور مركز تبريز

1401

دي‌ماه 1402

79 ص

اوجاقي،‌ناهيد

واحدي،‌مجيد

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسي نقش عملكرد شغلي معلمان ابتدايي شهرستان ديواندره باتوجه‌به شرايط و مهارت حرفه‌اي است كه شامل تسلط بر مديريت كلاس‌داري، طراحي فعاليت‌هاي خلاقانه باتوجه‌به تفاوت‌هاي فردي، استفاده هوشمندانه از طرح درس‌آموزشي و بهره‌گيري از فعاليت‌هاي گروهي و كار تيمي و تقويت نگرش فراگيران جهت برتري‌دادن به ارزش مراحل بالاتر يادگيري كه همان درك و دريافت و به‌كارگيري آن در فعاليت‌هاي روزانه مي‌باشد ديدگاه پژوهشگر به موضوع ميزان عملكرد شغلي معلمان بر اساس مهارت حرفه‌اي معلمان از تحولات سريع و روبه‌رشد تكنولوژي‌هاي در دسترس بشر به وجود آمده است؛ پژوهش حاضر توصيفي - همبستگي و جزء تحقيقات كاربردي و نحوه گردآوري داده‌ها تصادفي طبقه‌اي نسبتي است. نتايج آن قابل‌استفاده براي مديران و مسئولان آموزش‌وپرورش و اولياي دانش‌آموزان است داده‌هاي اين پژوهش با استفاده از پرسش‌نامه استاندارد اخذ خواهد شد كه براي اين كار ابتدا اطلاعات به‌صورت كتابخانه‌اي مطالعه و سپس با بررسي ميداني و مراجعه به مدارس ابتدايي و به كمك پرسش‌نامه استاندارد سؤالاتي در مورد "بررسي ميزان عملكرد شغلي بر اساس مهارت‌هاي حرفه‌اي" اطلاعاتي جمع‌آوري مي‌شود و بعد با كمك نرم‌افزار، معيارهاي داراي اولويت سنجيده مي‌شود روش نمونه‌گيري به‌صورت تصادفي طبقه‌اي نسبتي از 437 نفر معلمان ابتدايي ديواندره (191 برادر و 246 خواهر) و بر اساس آزمون كوكران 204 نفر (89 برادر و 115 خواهر) انتخاب شدند در اين پژوهش ابزار جمع‌آوري اطلاعات پرسشنامه استاندارد عملكرد شغلي هرسي و گلداسميت و پرسشنامه مهارت حرفه‌اي ساخته شده توسط حاجي‌زاده كه جامعه آماري آن معلمان ابتدايي شهرستان ديواندره است توزيع و تكميل گرديد و همچنين پايايي آزمون و پرسش‌نامه با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ محاسبه شده است. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار Spss23 و ضريب رگرسيون و ضريب همبستگي تحليل و نتايج تحقيق نشان مي‌دهد بين ميزان عملكرد شغلي معلمان با مهارت‌هاي حرفه‌اي شامل روش تدريس، تكنولوژي آموزشي و طراحي آموزشي و ارزشيابي رابطه معناداري وجود دارد. همچنين باتوجه‌به اينكه ضريب همبستگي به‌دست‌آمده بين دو متغير بيش از 6/0 مي‌باشد، بنابراين بين ميزان عملكرد شغلي و مهارت‌هاي حرفه‌اي، رابطه قوي، مستقيم و معني‌داري وجود دارد. و در نهايت مي توان نتيجه گرفت مهارتهاي حرفه اي و ابعادآن كه شامل روش تدريس، تكنولوژي آموزشي، طراحي آموزشي، ارزشيابي، ميزان عملكرد شغلي معلمان را تبيين مي كنند و بر افزايش ميزان عملكرد شغلي تاثير مثبت دارد. واژه‌هاي كليدي: عملكرد شغلي، مهارت‌هاي حرفه‌اي

75349