LB 125 1402

Accreditation of Teacher Compensation Model Based on their Performance Strategy in Shahrekord Schools

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

دانشگاه پيام نور مركز تبريز

1400

تابستان 1402

125 ص

واحدي،‌مجيد

اوجاقي،‌ناهيد

پژوهش حاضر با هدف اعتباربخشي اعتباربخشي مدل جبران خدمات معلمان بر اساس استراتژي عملكرد آنان در مدارس شهركرد انجام گرديد. پژوهش حاضر از نظر اهداف كاربردي(الگو حاصل يك كار تجربي) و از نوع آميخته (كيفي و كمي) بود. جامعه آماري اين تحقيق جامعه آماري مرحله كيفي صاحب نظران و خبرگان دانشگاهي(اساتيد دانشگاهي حوزه پرداخت حقوق و دستمزد كاركنان) به تعداد 12 نفر بود كه به روش هدفمند گلوله برفي اتتخاب شدند. جامعه آماري در بخش كمي را كليه مديران و معلمان مدارس شهر كرد به تعداد 2700 نفر را تشكيل داده بود كه با استفاده فرمول كوكران تعداد 338 نفر مدير و معلم انتخاب گرديد. ابزار جمع‌آوري داده هادر بخش كيفي مصاحبه نيمه ساختاريافته بود كه سوالات آن با استفاده از و تحليل آن با استفاده از روش تحليل تم انجام گرفت. با استفاده از اين شناسايي اوليه، امكان صورت بندي الگويي درباره جبران خدمات معلمان بر اساس استراتژي عملكرد آنان در مدارس شهركرد فراهم گرديد. پس از آن، با ساخت يك پرسشنامه كمي كه حاصل مرحله كيفي مي باشد، اقدام به آزمون و اعتبار بخشي الگو شد. براي پاسخ به سوال اول پژوهش تحليل¬ عاملي تاييدي توسط نرم افزار Smart PLS3 انجام گرديد. مقادير آماره هايT روابط بين متغيرها، ابعاد و شاخص هاي مدل، همگي در خارج از بازه 96/1- و96/1+ بودند، كه نشان از معني¬دار بودن اين ضريب در سطح خطاي 5 درصد است. لذا مدل جبران خدمات با تاكيد بر استراتژي عملكرد داراي ابعاد شش گانه وشاخص هاي بيست و هشت گانه تاييد گرديد. در خصوص پاسخ سوال دوم ابتدا به ارزيابي برازش مدل مفروض پژوهش در دو مرحله ارزيابي برازش بخش ساختاري مدل و ارزيابي برازش بخش اندازه¬گيري مدل پرداخته شد. داده هاي حاصل از مدل برازش داده ¬شده، نشان داد كه بارهاي عاملي شاخص ها و سنجه هاي مدل همگي بالا 4/0 مي باشند، همچنين مقدار ضرايب مسير نيز در بازه بين 1- و1+ قرار داشتتند. در نتيجه پايايي و روايي سازه اي سنجه هاي مدل پژوهش تاييد شدو بنابراين مدل جبران خدمات معلمان بر اساس استراتژي عملكرد آنان از اعتبار لازم برخوردار است. كليد واژه ها: مدل جبران خدمات ، استراتژي عملكرد.

75029