تاثير ويژگي هاي رهبري و يادگيري سازماني بر نوآوري كسب و كار

core self-eva‎luation , narcissism , need for success , risk orientation , organizational learning , business innovation

ميرهاشمي نسب،اميرحسين،راهنما , مؤذن جمشيدي،ميرهادي،مشاور

هدف از پژوهش حاضر تاثير ويژگي هاي رهبري و يادگيري سازماني بر نوآوري كسب و كار پرداختند. روش پژوهش حاضر توصيفي- همبستگي بوده و داراي ماهيت كاربردي مي باشد. جامعه آماري پژوهش حاضر را كليه كاركنان فرمانداري هاي استان كردستان تشكيل داده بودند. كه تعداد آن ها برابر با (1000 نفر) بود. براي تعيين حجم نمونه از فرمول كوكران براي جامعه محدود استفاده شد؛ كه در نتيجه تعداد حداقل نمونه معادل 278 نفر بودند كه در نهايت به روش نمونه گيري تصادفي ساده افراد انتخاب شدند. براي گردآوري اطلاعات از روش ميداني و ابزار پرسشنامه استفاده گرديد و داده هاي بدست آمده به روش معادلات ساختاري در محيط نرم افزاري smart PLS نسخه 3.3 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها نشان داد بين ويژگي هاي رهبري و يادگيري سازماني ارتباط مثبت و معني داري وجود دارد. بين ويژگي هاي رهبري و نوآوري سازماني ارتباط مثبت و معني داري وجود دارد. بين يادگيري سازماني و نوآوري كسب و كار ارتباط مثبت و معني داري وجود دارد. در نهايت ميتوان نتيجه گرفت ويژگي هاي رهبري بيشترين تأثير را بر نوآوري كسب و كار دارد زيرا رهبراني كه براي موفقيت و كارايي ارزش زيادي قائل هستند، هميشه يادگيري را براي بهبود دانش و كسب دانش در سازمانشان تشويق مي كنند.

1403/02/09

منتخبي

74996