25226پ

Investigating the relationship between teachers' scientific-professional qualifications and the quality of learning of students in the first year of secondary schools in Rasht city

كارشناسي ارشد

برنامه‌ريزي درسي

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1400-1401

1402/10/27

عالي

142ص

فتح الهي، احمد

115-128ص

Scientific-professional qualifications, teachers, learning quality

تهران جنوب

هدف پژوهش حاضر، «بررسي رابطه بين صلاحيت‌هاي علمي- حرفه‌اي معلمان با كيفيت يادگيري دانش آموزان مدارس دوره اول متوسطه شهر رشت» مي‌باشد. اين پژوهش از نظرهدف، در زمره‌ي پژوهش‌هاي كاربردي و از نظر روش توصيفي- همبستگيبود. جامعه‌ي آماري اين پژوهش، كليه معلمان ودانش آموزان مدارس دوره اول متوسطه شهر رشت در سالتحصيلي 1402-1401به ترتيب به تعداد 559 و 27600 نفر بودند. حجم نمونه با استفاده از فرمول كوكران 228 و 379 نفر محاسبه شد و براي نمونه‌گيري تركيبي از روش‌هاي نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي و خوشه‌اي استفاده شده است. براي جمعآوري اطلاعات از روش‌هاي مطالعه‌ي اسنادي و پيمايشي استفاده شد. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش، شامل پرسشنامه صلاحيت‌هايعلمي- حرفه‌ايمعلمانمرقاتي خويي و همكاران (1398)و پرسشنامه كيفيت يادگيري رحماني آخكند (1393)ود. روايي پرسشنامه‌ها توسط صاحب‌نظران تاييد شد و پايايي پرسشنامه با توجّه محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ به ترتيب 88/0 و 85/0 به دست آمد. همچنين براي تجزيه و تحليل اطلاعات از شاخص‌هاي آمار توصيفي مانند (جدول فراواني، نمودار، درصد ميانگين و انحراف معيار) و روش‌هاي آمار استنباطي در حد (آزمون كالموگروف-اسميرونوف، ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون) استفاده شده است. در ضمن كليه‌ي تجزيه و تحليل داده‌ها به وسيله spss انجام گرفته است.ميانگين كيفيت يادگيري از نظر پاسخ‌گويان (معلمان)، برابر 24/3 و ميانگين صلاحيت‌هاي علمي- حرفه‌اي معلمان و هر يك از ابعاد آن -دانش، مديريت و سازماندهي، آموزش، ارتباطات و انگيزش- از نظر پاسخ‌گويان (دانش‌آموزان)، به ترتيب برابر 69/3، 19/3، 61/3، 57/3، 02/3 و 51/3 مي‌باشد.يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه ضريب همبستگي پيرسون بين صلاحيت‌هاي علمي- حرفه‌اي معلمان شامل مؤلفه‌هاي دانش، مديريت و سازماندهي، آموزش، ارتباطات و انگيزش با كيفيت يادگيري دانش آموزان مدارس دوره اول متوسطه شهر رشت به ترتيب برابر با 631/0، 509/0، 443/0، 584/0 و 540/0 مي‌باشد و مقداري مثبت است. (Sig = 0.000 < 0.05)فرضيه‌هاي پژوهش با اطمينان 95% تأييد گرديد.

1403/02/03

74954