143

The relationship between organizational support and job adaptation with the mediating role of talent management of primary school teachers in Sarbaz city

كارشناسي ارشد

تاريخ فلسفه و آموزش و پرورش

پيام نور مركز كرمان

1402

1402/10/23

عالي

100ص

سعيد، نسيم

جديدي، اكبر

86-95ص

organizational support, talent management, job adaptation

پيام نور مركز كرمان

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه بين حمايت سازماني با سازگاري شغلي با نقش ميانجي مديريت استعداد معلمان مدارس ابتدايي شهر سرباز بوده است. روش تحقيق از نظر شيوه اجرا توصيفي از نوع همبستگي با رويكرد معادلات ساختاري و از نظر هدف كاربردي مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش كليه معلمان مدارس ابتدايي شهر سرباز است كه طبق بررسي ميداني در حدود 531 نفر مي باشند كه با توجه به جدول كرجسي مورگان براي تعيين تعداد نمونه 226 نفر به صورت تصادفي ساده برآورد شده است. ابزار اندازه‌گيري سه پرسشنامه سازگاري شغلي ديويس و لافكوايست (1991) و پرسشنامه مديريت استعداد فيليپس و راپر (2009) و پرسشنامه حمايت سازماني آيزنبرگر و همكاران (1986) مي‌باشد. پايايي پرسشنامه‌ها با استفاده از آزمون آلفاي كرونباخ پرسشنامه سازگاري شغلي 80/0 باورهاي مديريت استعداد 88/0، حمايت سازماني 79/0 محاسبه شد كه حاكي از پايايي مناسب ابزار پژوهش است. در اين پژوهش، روايي محتوايي و صوري پرسشنامه تائيد گرديد. داده¬هاي به دست آمده با استفاده از آزمون الگوي ساختاري از مدل معادلات ساختاري ضرايب مسير (pls) مورد تحليل قرار گرفتند. يافته ها نشان داد رابطه متغير واسطه‌اي مديريت استعداد در رابطه بين حمايت سازماني با سازگاري شغلي معلمان مدارس ابتدايي شهر سرباز معنادار است. به نظر مي¬رسد حمايت سازماني و مديريت استعداد به عنوان متغيرهاي تاثيرگذار بر سازگاري شغلي بايد توسط مديران آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته و براي افزايش سازگاري شغلي معلمان بايد همواره زمينه و بستر مناسب را براي افزايش و ارتقاي حمايت سازماني و مديريت استعداد در ميان اين قشر فراهم نمود.

1402/11/15

74548