535

Explaining the concept of moral education from the point of view of Allameh Tabatabai and Kant

كارشناسي ارشد(M.A)

علوم تربيتي گرايش فلسفه تعليم و تربيت

دانشگاه پيام نور مركز خوي

400-401

بهار 1402

دكتر محمد باقر اكبرپور زنگلاني

هدف تحقيق دراين پژوهش مقايسه تربيت اخلاقي از ديدگاه ايمانوئل كانت و محمد حسين طباطبايي مي باشد. روش تحقيق بكار رفته در اين پژوهش روش توصيفي-تحليلي مي باشد.نمونه پژوهشي اين پايان نامه از ميان جامعه مورد نظر منابع معتبر دست اول تا سايت هاي علمي بوده است.جامعه آماري اين پژوهش عبارت است از:منابع مختلف دست اول و دست دوم در دسترس شامل كتب، مقالات، مجلات و سايت هاي معتبر علمي . روش جمع آوري اطلاعات سندكاوي و فيش برداري منظم و تدوين آنها بوده است. نتيجه يافته هاي اين پژوهش در پي سؤالات چهارگانه تحقيق به شرح زير است: در سؤال اول پژوهش، در مورد انگيزه كانت انگيزه افعال اخلاقي را عمل به وظيفه اخلاقي مي داند و علامه انگيزه افعال اخلاقي را رضاي خدا مي داند.در سؤال دوم پژوهش، در مورد اهداف كانت هدف غايي تربيت اخلاقي را عمل بر مبناي وظيفه و رسيدن به اخلاق خود پيرو؛ و اهداف جزئي تربيت اخلاقي را تشكيل و تكوين منش، تسلط بر خويشتن، كف نفس، شكيبايي و بردباري، فروتني و تواضع واقعي؛ عمل به تكاليف فرد نسبت به خود و تكاليف نسبت به ديگران مي داند و علامه هدف غايي تربيت اخلاقي را كسب رضاي خداوند وابتغاء وجه اﷲ واهداف جزئي آن را تقوي،حيات طيبه، سعادت، رضوان الهي، ايجاد توانايي اعتبار سازي در افراد مي داند. در سؤال سوم پژوهش، نتيجه مطالعه تفاوت دو ديدگاه درمورد اصول تربيت اخلاقي حاكي از اين است كه كانت اصول تربيت اخلاقي را اصل هماهنگي مراحل مختلف تربيت، اصل وابستگي مراحل مختلف تعليم و تربيت به يكديگر، اصل عدم توجه به نتيجه عمل، اصل آينده نگري، اصل پيروي از طبيعت ميداند.و علامه اصول تربيت اخلاقي را اصل نتيجه گرايي، اصل تعالي عاطفي، اصل ايجاد جواخلاقي مي داند. در سؤال چهارم پژوهش، نتيجه مطالعه تفاوت دو ديدگاه درمورد روش هاي تربيت اخلاقي حاكي از اين است كه كانت روشهاي تربيت اخلاقي را بر اساس تفكر، و از خلال تمرين صورت بندي و گزينش ِ متقن ِ قواعد عمل، روش تكوين منش نيك، روش ذهني كردن قانون هاي عيني خرد ناب عملي مي داند و علامه روشهاي تربيت اخلاقي را روش ارشادي، روش تلقين علمي و تكرار عملي، مرحله اي و... مي داند. با توجه به نتايج حاصل از تجزيه و تحليل سؤالات پژوهش، مي توان به سؤال اصلي اين پژوهش اينگونه پاسخ داد: بين ديدگاه ايمانوئل كانت و محمد حسين طباطبايي در مورد تربيت اخلاقي تفاوت وجود دارد. واژه هاي كليدي : اخلاق، تربيت اخلاقي، انگيزه، هدف، اصل، روش، ايمانوئل كانت، محمد حسين طباطبايي.

1402/09/29

محمدحسن كريمي

74188