4351پ

An analysis of the role of education in the performance of the managers and staff of agricultural syndicates from the viewpoint of governmental agents ( case study: Khorasan Razavi Province)

كارشناسي ارشد

جغرافيا و برنامه ريزي روستايي

دانشگاه پيام نور فريمان

1401

1401/04/13

عالي

131ص.

كديور ، علي اصغر

شاهي

125-128

دانش محوري اساس پيشرفت در هر سازمان و نهاد محسوب ميگردد. چرخش نظام هاي اداري و اقتصادي دولتي به سمت اقتصاد و سازمانهاي مردمي و دانايي محور مديريت دانش را به يكي از مباحث مهم و قابل توجه تبديل نموده است. امروزه تضمين موفقيت تاثير بر تصميم گيريها، برنامه ريزي ها و اجرا، وابسته به توليد، توزيع و مصرف درست دانش مي باشد. اين موضوع نيازمند الگوي مناسبي است كه به وسيله آن فرآيند ياددهي- يادگيري را نهادينه شود. يادگيري فردي و سازماني موجبات توسعه ظرفيت هاي فردي و سازماني را فراهم نموده، قابليت ها و توانمندي هاي جديدي را در مديران و كاركنان به وجود مي آورد و اين قابليت ها تبديل به محصول، كالا و خدمات مي شوند. با توجه به سرعت تغييرات در زمينه پيشرفت علم و تكنولوژي و افزايش نياز سازمان ها و يا ايجاد سازمان هايي با زمينه فعاليت جديد، بهره گيري از نيروهاي كاردان، خلاق و ماهر ضروري مي باشد .تا با توان و پتانسيل بالاي آنها كارايي و اثربخشي و در نتيجه بقاء سازمان تضمين شود. و اين موضوع نقش و ضرورت بيش از پيش آموزش و توانمندسازي نيروي انساني را مورد تاكيد قرار مي دهد كه نبايستي برنامه ريزان و تصميم گيران آز آن غافل شوند. در اين پژوهش ارزيابي نقش آموزش در عملكرد مديران و كاركنان نظام هاي صنفي كشاورزي از ديدگاه كارگزاران دولتي(نمونه مورد مطالعه استان خراسان رضوي)مورد توجه قرار گرفته است. هدف اين تحقيق شناخت ميزان دانش مديران و كاركنان نظامهاي صنفي كشاورزي استان خراسان رضوي و نقش آن در عملكرد آنها است تا موضوع توانمندسازي مديران و كاركنان نظام صنفي كشاورزي مورد توجه جدي برنامه ريزان قرار گيرد. در بحث مباني نظري پژوهش با نگاهي به توسعه و توانمندسازي منابع انساني در نهادهاي صنفي، بنگاههاي اقتصادي و سازمانها بـراي دستيابي بـه اهـداف توسـعه پايـدار، مورد توجه قرار گرفته است. هم چنين «دانش مديران و كاركنان نظام صنفي كشاورزي» و«آموزش مديران و كاركنان » از نظر كارشناسان و مديران دولتي نظام صنفي در استان خراسان رضوي به عنوان متغيرهاي مستقل و «عملكرد نظام صنفي كشاورزي» متغير وابسته در نظر گرفته شده است. روش تحقيق عبارت است از روش اسنادي و پيمايشي كه براي گردآوري اطلاعات از روش پرسشنامه استفاده گرديده است. جامعه آماري تحقق مسئولين و كاركنان تعاون روستايي استان خراسان رضوي در حوزه تشكل هاي كشاورزي هستندو از نرم افزار spss و آزمون فرضيه ها ضريب همبستگي پيرسون براي تجزيه و تحليل داده ها استفاده شده است. بر اساس يافته هاي تحقيق، بين « دانش مديران و كاركنان نظام صنفي كشاورزي » با «انجام وظايف و ماموريت ها» رابطه مثبت و معني داري وجود دارد . همچنين بين « آموزش مديران و كاركنان نظام صنفي كشاورزي » با «عملكرد نظام صنفي» رابطه مثبت و معني داري وجود دارد .

1402/07/29

73718