پ.ر.و.58

كارشناسي ارشد

روانشناسي - عمومي

پيام نور شيراز

1397-98

1400/06/24

93ص.

تابع بردبار ،فريبا

اسلمي ، الهه

كتابنامه:ص.88-74

هدف پژوهش حاضر پيش بيني فرسودگي روانشناختي معلمان براساس كيفيت زندگي و درگيري شغلي در دوران پاندمي كرونا در شهرستان مرودشت مي باشد. روش تحقيق به لحاظ هدف كاربردي و از نظر روش توصيفي ـ همبستگي مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي دبيران شاغل در مدارس شهرستان مرودشت كه تعداد آنها بالغ بر 750 نفر در سال تحصيلي 1400-1399 است. براي تعيين حجم نمونه بر اساس حجم جامعه و با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ساده بر اساس جدول مورگان تعداد 256 به عنوان نمونه انتخاب و در بين اين افراد به صورت مجازي پرسشنامه ها توزيع گرديد. ابزار جمع آوري داده ها شامل سه پرسشنامه خستگي اسمتس(1996)¬، درگيري شغلي كانونگو(1982) و پرسشنامه كيفيت زندگي سازمان بهداشت جهاني(1998) استفاده شده است. براي تجزيه‌وتحليل اطلاعات، از روش‌هاي آماري در سطح آمار توصيفي و استنباطي در محيط نرم افزار Spss استفاده شد. در همين راستا در سطح آمار توصيفي از (فراواني، درصد، ميانگين و انحراف استاندارد) و در سطح آمار استنباطي از آزمون رگرسيون چندگانه استفاده گرديد.كه نتايج نشان داد كه كيفيت زندگي و درگيري شغلي قادر به پيش بيني فرسودگي روانشناختي مي باشند؛ تمامي ابعاد كيفيت زندگي قادر به پيش بيني فرسودگي روانشناختي مي باشند؛ در بين ابعاد كيفيت زندگي، محيط زندگي مهمترين پيش بيني كننده فرسودگي روانشناختي است؛ تمامي ابعاد درگيري شغلي قادر به پيش بيني فرسودگي روانشناختي مي باشند؛ در بين ابعاد درگيري شغلي، وفاداري مهمترين پيش بيني كننده فرسودگي روانشناختي است.

73298