-
شماره راهنما
25015پ
-
پديد آورنده
محبي يگانه، علي
-
عنوان
رابطه سطح فعاليت و وضعيت بدني با استفاده از وسايل ارتباط جمعي در دانش آموزان پسر دبيرستاني استان زنجان در دوران پاندمي كرونا
-
عنوان به انگليسي
The relationship between activity level and physical condition with the use of mass communication tools in male high school students of Zanjan province during the corona pandemic.
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
آسيب شناسي و حركات اصلاحي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب
-
سال تحصيل
1398-1399
-
تاريخ دفاع
1402/04/06
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
86ص
-
استاد راهنما
مومني، سميه
-
استاد مشاور
آقاياري، آذر
-
كتابنامه
73-76ص
-
توصيفگر فارسي
آموزش مجازي، وضعيت بدني، ، فعاليت بدني، دانش آموزان، كوويد-19
-
توصيفگر لاتين
virtual education, physical condition, physical activity, students, covid-19
-
شناسه هاي افزوده
تهران جنوب
-
چكيده
مقدمه: شيوع جهاني كويد19 منجر به تييرات اجتماعي و سياسي در بسياري از كشور هاي مختلف شده است و همچنين در اثر فرايند قرنطينه خانگي كه بر اثر همه گيري كرونا ايجاد شد محدوديت هايي در بخش آموزش كشور ايجاد شده است كه در اين بين دانش آموزان با تغيير در فرايند آموزش از حالت حضوري به حالت اموزش مجازي مواجه شد. هدف تحقيق حاضر بررسي رابطه وضعيت و سطح فعاليت بدني با استفاده از وسايل ارتباط جمعي در دانش آموزان پسر دبيرستاني استان زنجان در دوران پاندمي كرونا بود.
مواد و روش ها: در تحقيق توصيفي حاضر از پرسشنامه هاي استاندارد وضعيت اسكلتي-عضلاني نورديك و همچنين از پرسشنامه فعاليت بدني بك استفاده شد. جامعه آماري شامل دانش آموزان پسر مقطع دوم و سوم دبيرستان شهر زنجان به تعداد 1100 نفر بود كه از اين بين285 نفر به عنوان نمونه در تحقيق شركت نمودند. از آزمون كولموگروف-اسميرنوف آزمون tتك نمونه اي و و آزمون همبستگي پيرسون در سطح معنا داري 01/0 استفاده شد.
يافته ها: بين شيوع عارضه اسكلتي-عضلاني و شرايط آموزش مجازي رابطه معناداري وجود دارد (005/0 > p) وهمچنين همبستگي منفي معناداري بين استفاده از فضاي مجازي و اختلالات اسكلتي-عضلاني وجود داشت. بين سطح فعاليت بدني و استفاده ازفضاي مجازي همبستگي منفي(472/0-) وجود دارد و باتوجه به اين موارد مي توان گفت شرايط آموزش مجازي بر فعاليت بدني دانش آموزان تاثير منفي و معنا داري دارد.
نتيجه گيري: به نظر مي رسد شرايط كنوني پاندمي كرونا تغييراتي در سلامت اسكلتي-عضلاني و ميزان فعاليت بدني دانش آموزان به همراه داشته است به اين صورت كه ابزار ارتباط جمعي و آموزش مجازي و زمان بر بودن آن سبب كاهش فعاليت بدني و شيوع اختلالات اسكلتي-عضلاني در دانش آموزان شده است. بنابراين پيشنهاد مي شود كه والدين بر ميزان استفاده و روش استفاده صحيح دانش آموزان از ابزار هاي اموزش مجازي نظارت داشته باشند
-
تاريخ نمايه سازي
1402/06/07
-
شماره ركورد
73201
-
لينک به اين مدرک :