PIR 296

Humorous Tricks in Examples of Iranian and Foreign Children and Adolescent Stories

كارشناسي ارشد

زبان و ادبيات فارسي

پيام نور رشت

1400/11/05

63ص.

درجه ارزشيابي:بسيارخوب

سهيلا فرهنگي

علي لاغر فيروزجايي

Children and Adolescent Literature , story , Humor , Humor tricks

فرهنگي،سهيلا،راهنما , لاغر فيروزجايي،علي،مشاور

طنز گونة جذابي از ادبيات است كه امروزه در ميان بزرگسالان، كودكان و نوجوانان جاي خود را به‌خوبي باز كرده و گسترش يافته است. اين پايان‌نامه با هدف مطالعه و بررسي شگردهاي طنز در نمونه‌هايي از ادبيات داستاني كودك و نوجوان ايراني و خارجي و معرفي پركاربردترين تكنيك‌ها و شگردهاي ادبي در گونة طنز كودك و نوجوان انجام گرفته است. اين پژوهش ضمن پرداختن به نمونه‌هاي طنز كودك و نوجوان به اصول و عناصر اصلي در طنز كودك و نوجوان نيز اشاره دارد، چراكه طنزپردازي براي كودك و نوجوان بايد از شاخصه‌هاي متناسب با اين گروه سني برخوردار باشد. ضرورت توجه نويسنده به اقتضائات زباني و ذهني مخاطب در طنز براي اين گروه سني بسيار حائز اهميت است. انتخاب فرم مناسب براي بيان مقصود نويسنده با زيرشاخه‌هاي شخصيت‌پردازي، فضاسازي، زبان، نوع روايت و لحن بر تأثيرگذاري متن مي‌افزايد. براساس يافته‌هاي اين پژوهش شگردهاي طنز موقعيت، اغراق يا بزرگ‌نمايي، كنايه، غافل‌گيري، كوچك‌كردن، طنز كلامي، تناقض و تكرار در نمونه داستان‌هاي كودك و نوجوان ايراني و خارجي كاربرد بيشتري دارند. نويسندة كتاب «جزيرة بي‌تربيت‌ها» با تنوع تكنيكي از شگردهاي طنزنويسي همچون اغراق و كنايه بيشتر استفاده كرده است و در كتاب «اينها هم بچه‌ها را خندانده‌اند» شگرد طنز موقعيت، كوچك ‌كردن، همراه با ديگر شگردهاي طنزنويسي به كار برده شده است. شل سيلوراستاين نيز در داستانك‌هاي كتاب «آقاي با‌كلاه و آقاي بي‌كلاه» با تكنيك‌هاي طنز موقعيت، بزرگ‌نمايي و غافل‌گيري مخاطب را به تفكر سوق داده است. مجموعه ماجراهاي كتاب بدترين سال‌هاي زندگي من هم از تنوع تكنيكي خوبي در حوزة طنز برخوردار است.

1402/05/29

منتخبي

73083