24976پ

Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of M.A. in Teaching English as a Foreign Language (TEFL)

كارشناسي ارشد

آموزش زبان انگليسي

دانشگاه پيام نورمركز تهران جنوب

1393-1394

1402/04/11

بسيارخوب

77ص

جعفري گوهر،منوچهر

آقاجانزاده، محمد

68-77ص

bilingual, language policy, Linguistic imperialism, multilingualism,

تهران جنوب

بر اساس بيانات رهبر معظم انقلاب، حضرت آيت‌الله خامنه‌اي، تأكيد نابجا بر آموزش زبان انگليسي به عنوان تنها زبان آكادميك خارجي شده است. او خاطرنشان مي كند كه سياست آموزش زبان مي تواند ساير زبان هاي خارجي مانند فرانسوي، اسپانيايي يا آلماني را در خود جاي دهد. بسياري از كشورها سياست چندزبانگي را براي مقاومت در برابر هژموني فرهنگ انگليسي اتخاذ كرده اند. با در نظر گرفتن اين موضوع، مطالعه حاضر نظرات مقامات و متخصصان را با استفاده از مصاحبه در مورد اتخاذ يك خط مشي جديد زبان در آموزش كه فرصت هايي را براي يادگيري زبان هاي ذكر شده در بالا فراهم مي كند، بررسي كرده است. نتايج نشان داد كه بين پاسخ دهندگان در مورد مزاياي قابل توجه سياست آموزش چند زبانه اتفاق نظر وجود دارد. با اين حال، آنها اين سياست را به اندازه كافي در حذف امپرياليسم انگليسي مؤثر نديدند. به اين موضوع اين نظر اضافه شد كه به طور ضمني به حفظ سرمايه هاي فرهنگي كمك نمي كند.

1402/05/28

73064