4324پ

The relationship between mothers' communication skills and empathy with the recovery of autistic children

كارشناسي ارشد

مشاوره توانبخشي

دانشگاه پيام نور قزوين

1402

1402/02/25

عالي

98ص.

قدرتي ميركوهي ، مهدي

71-78

Autism, autistic children’s mothers, communication skills, empathy, recovery of autistic children

پژوهش حاضر با هدف تعيين رابطه مهارت هاي ارتباطي و همدلي مادران در بهبودي كودكان اتيسم انجام شد. در اختلال طيف اتيسم مشكلات متعدد شناختي، هيجاني و ارتباطي ديده مي شود و مداخلات زودهنگام در كنترل و بهبود علايم تاثير بسزايي دارد. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نوع همبستگي با طرح رگرسيون بود. جامعه آماري اين پژوهش همه مادران كودكان اتيسم مراجعه كننده به كلينيك هاي توانبخشي شهر تهران و فرزندشان در پاييز 1401 بودند كه از ميان آن ها 90 نفر آزمودني با روش نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند. جهت گردآوري اطلاعات از پرسشنامه مهارت هاي ارتباطي جرابك (2004)، همدلي آلبيرو و همكاران (2009) و اظهارات كلي باليني موسسه ملي سلامت روان (1976) استفاده گرديد. داده ها در دو بخش توصيفي و استنباطي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. در بخش آمار توصيفي از آزمون ميانگين و انحراف معيار و در بخش استنباطي ابتدا نرمال بودن داده ها با آزمون كلموگروف اسميرنوف و سپس از آزمون هاي همبستگي پيرسون و رگرسيون استفاده شد. نتايج بيان گر آن بود كه مهارت هاي ارتباطي مادران در سطح بالا و همدلي در سطح متوسط قرار داشت. بين مهارت هاي ارتباطي و همدلي مادران با بهبودي كودكان اتيسم (نمرات معكوس شده بهبودي) رابطه مستقيم و معنادار وجود داشت. همچنين مهارت هاي ارتباطي و همدلي مادران به ترتيب پيش بيني كننده هاي قوي براي تبيين بهبودي كودك اتيسم هستند.

1402/05/21

72957