HB mah / 382

Studying the health-oriented lifestyle of students in the second year of high school for boys and girls in the 4th district of Tabriz

كارشناسي ارشد

جمعيت شناسي

دانشگاه پيام نور مركز مهاباد

1400-1402

1402/4/12

خوب

92 ص.

علي قاسمي

ندارد

چكيده هدف از اين پژوهش بررسي سبك زندگي سلامت محور دانش‌آموزان مقطع دوره دوم دبيرستان پسرانه و دخترانه ناحيه 4 تبريز مي‌باشد. اين پژوهش از لحاظ روش توصيفي- تحليلي به شيوه پيمايشي از نوع تحقيقات همبستگي است. جامعه آماري شامل تمامي دانش¬آموزان مقطع دوره دوم دبيرستان پسرانه و دخترانه ناحيه 4 تبريز شامل 5130 نفر مي‌باشد. نمونه آماري بر اساس فرمول كوكران برابر با 357 نفر مي‌باشد كه تعداد نمونه‌هاي مشخص شده بر اساس روش نمونه گيري تصادفي از بين اسامي دانش‌آموزان انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات در اين پژوهش پرسشنامه سبك زندگي ارتقا دهنده سلامت واكر، پرسشنامه اهمالكاري تحصيلي راث بلوم و سولومون (1984) و پرسشنامه سرزندگي تحصيلي دانش‌آموزان حسين چاري و دهقاني زاده (1391) مي‌باشد. براي تحليل داده ها از نرم افزار SPSS-23 و آزمون‌هاي آماري همبستگي پيرسون، تي و رگرسيون استفاده شد. نتايج حاصل از آزمون تفاوت ميانگين متغير سبك زندگي سلامت محور در ميان دانش‌آموزان دختر و پسر كه بر اساس كميت F و سطح معني داري 0.036 به دست آمد، مشخص كرد كه تفاوت معني دار بين ميانگين به دست آمده در باره دانش‌آموزان دختر و پسر وجود دارد، به عبارتي دانش‌آموزان پسر سبك زندگي سلامت محور تري نسبت به دانش‌آموزان دختر دارد. همچنين يافته ها نشان دادند كه دانش‌آموزان دختر سرزندگي تحصيلي بيشتري نسبت به دانش‌آموزان پسر دارد. ولي بين اهمال كاري دانش‌آموزان دختر و پسر تفاوتي وجود نداشت. همچنين يافته ها نشان داد كه طبقه اجتماعي اقتصادي دانش آموزان بر روي هر سه متغير سبك زندگي سلامت محور، اهمال كاري تحصيلي و سرزندگي تحصيلي تاثيرگذار است. در انتها مشخص شد كه اهمالكاري و سرزندگي تحصيلي دانش‌آموزان در ميزان سبك زندگي سلامت محور آنها اثرگذار است. كلمات كليدي: دانش آموز،سبك زندگي سلامت محور، طبقه اجتماعي-اقتصادي، سرزندگي تحصيلي، اهمال كاري تحصيلي

1402/5/4

مينو عظيمي

72707