-
شماره راهنما
1623 0110 BF
-
پديد آورنده
اماني ، فاطمه
-
عنوان
پيش بيني استفاده مشكل ساز از اينترنت بر اساس نظارت والديني ادراك شده و كيفيت ارتباط با والدين با ميانجي گري خودكنترلي در دانشآموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران
-
عنوان به انگليسي
Prediction of Internet problematic use based on perceived parental monitoring and the relationship quality with parents with the mediation of self control in female secondary school students in Tehran11
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مشاوره
-
محل تحصيل
مركز ساري
-
سال تحصيل
1401
-
تاريخ دفاع
1401/10/25
-
وضعيت پايان نامه
نمره 20.
-
مشخصات ظاهري
111ص.
-
استاد راهنما
انسيه بابايي
-
كتابنامه
100 - 86
-
توصيفگر فارسي
مشاوره , استفاده مشكلساز از اينترنت , خودكنترلي , نظارت والدين , كيفيت ارتباط با والدين
-
توصيفگر لاتين
Problematic Internet Use , Parental Monitoring , Relationship Quality with Parents , Selfontrol
-
چكيده
چكيده
در طي ساليان اخير، گسترش فنآوريهاي ارتباطي مجازي از يك سو و انتقال بخشي از آموزش از
حالت حضوري به حالت مجازي موجب شده است كه دانشآموزان زمان بسيار زيادي را در فضاي
مجازي سپري كنند. بر اين اساس، پژوهش حاضر با هدف پيشبيني استفاده مشكل ساز از اينترنت بر
اساس نظارت والديني ادراك شده و كيفيت ارتباط با والدين با ميانجي گري خودكنترلي در دانش آموزان
دختر مقطع متوسطه شهر تهران به انجام رسيد. اين پژوهش از نظر هدف، كاربردي و از نظر روش، از
نوع توصيفي - همبستگي بود. جامعه آماري تحقيق حاضر شامل دانشآموزان دختر مقطع متوسطه شهر
1401 بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول مولر برابر با 370 نفر بود. – تهران در سال تحصيلي 1402
به منظور گردآوري دادهها از پرسشنامه هاي پرسشنامه استفاده مشكلساز از اينترنت تتچر و همكاران
2005 (، نظارت والديني سيه و همكاران ) 2019 (، خودكنترلي تانجي ) 2004 (، كيفيت روابط والد و (
فرزند فاين و همكاران ) 1983 ( استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد كه متغير نظارت والديني به صورت
مستفيم و منفي با استفاده مشكلساز از اينترنت رابطه دارد، ولي فاقد رابطه معنادار با خودكنترلي است كه
به معناي عدم معناداري نقش ميانجي خودكنترلي در رابطه ميان نظارت والديني و استفاده مشكلساز از
اينترنت بود. كيفيت ارتباط با والدين رابطه مستقيم و معناداري با استفاده مشكلساز از اينترنت نشان
نداد، ولي به سبب رابطه معنادار خودكنترلي با استفاده مشكلساز از اينترنت، نقش ميانجي خودكنترلي در
رابطه كيفيت ارتباط با والدين با استفاده مشكلساز از اينترنت معنادار بود. در نتيجه، خودكنترلي عاملي
است كه نسبت به عوامل خارجي بيشترين تاثير را بر استفاده مشكلساز از اينترنت در نوجوانان دارد.
پس از آن، رابطه مثبت والد فرزند به سبب افزايش خودكارآمدي، تاثيري مثبت بر كاهش استفاده مشكل-
ساز از اينترنت دارد.
-
مندرجات
پيوستها(پرسشنامه - جدول - نمودار).
-
تاريخ نمايه سازي
1402/03/29
-
نام نمايه ساز
عاليه اسماعيلي
-
شماره ركورد
72501
-
لينک به اين مدرک :