بررسي اثربخشي فرايند آموزش بر كارايي كاركنان ستاد نيروي زميني ارتش بر اساس مدل كرك پاتريك

eva‎luation of the effectiveness of the training process on the efficiency of the staff of the Army Ground Forces based on the Kirk Patrick model

ارشد

م.دولتي

تهران غرب

1398

81ص

عسگري،پيمانه

Effectiveness of training process, Army ground force, Kirk Patrick model

مطالعه حاضر يك پژوهش توصيفي – پيمايشي است كه با هدف بررسي اثربخشي فرايند آموزش بر كارايي كاركنان ستاد نيروي زميني ارتش بر اساس مدل كرك پاتريك صورت پذيرفته است. جامعه آماري اين مطالعه را شركتكنندگان دوره ارتقاء اساتيد و مربيان نيروي زميني ارتش جمهوري اسلامي در سال 1400 كه تعداد آنها برابر با 110 نفر بودند، تشكيل ميدهند. نمونه آماري اين مطالعه بر اساس جدول مورگان برابر با 86 تعيين گرديده است. روش نمونهگيري مطالعه حاضر شيوه نمونهگيري تصادفي ساده ميباشد. كليه اطلاعات ميداني مورد نظر بهوسيلهي پرسشنامههاي محقق ساخته گردآوري گرديد. اثربخشي برنامههاي آموزشي در سطح واكنش كاركنان )رضايت از برنامه آموزشي( به وسيله پرسشنامه 7 سوالي، اثربخشي برنامههاي آموزشي در سطح يادگيري كاركنان توسط پرسشنامه 10 سوالي محققساخته، و اثربخشي برنامههاي آموزشي در سطح رفتار كاركنان )تغييرات رفتاري كاركنان يا بهبود عملكرد آنها( با استفاده از پرسشنامه 10 سوالي محققساخته، مورد سنجش قرار گرفت. روايي پرسشنامهها توسط تكنيك روايي نسبت اعتبار محتوا و پايايي آن بوسيله تكنيك آلفاي كرونباخ )نرمافزار اس. پي. اس. اس( مورد تأييد قرار گرفت. يافتههاي پژوهش نشان داد برنامههاي آموزشي در سطح واكنش كاركنان )رضايت از برنامه آموزشي(، اثربخش بوده است؛ برنامه هاي آموزشي در سطح يادگيري كاركنان، اثربخش بوده است؛ همچنين برنامه هاي آموزشي در سطح رفتار كاركنان تغييرات رفتاري كاركنان يا بهبود عملكرد آنها(، اثربخش بوده است).

1402/02/19

72092