10197غ

Investigating the relationship between transformational leadership and work interaction with regard to the mediating role of structural empowerment in managers and deputies of the General Department of Tax Affairs West of Tehran

ارشد

م.دولتي

تهران غرب

1398

1400/04/22

خوب

113ص

الوداري،حسن

رسولي،رضا

transformational leadership, work interaction, structural empowerment

مديريت و رهبري در محيط هاي آموزشي از دشوارترين و حساس ترين انواع مديريت در سازمان هاي عمومي و دولتي است. در سازمان هاي آموزشي به لحاظ نوع فعاليت، روش هاي اجرا و اهداف پيچيده آن، مديريت و رهبري آموزشي جايگاه ويژه اي را به خود اختصاص داده است. ازاينرو، اين مطالعه با هدف بررسي رابطه رهبري تحول گرا و تعامل كاري با توجه به نقش ميانجي توانمندسازي ساختاري در مديران و معاونين اداره كل امور مالياتي غرب تهران انجام گرفت. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي است. از سوي ديگر اين تحقيق از حيث ماهيت و روش توصيفي– پيمايشي با رويكرد معادلات ساختاري است. جامعه آماري اين پژوهش كليه مديران و معاونين سازمان امور مالياتي غرب تهران به تعداد 1221 بود. پرسشنامه هاي فيزيكي و الكترونيكي و آنلاين از طريق شبكه هاي اجتماعي توزيع گرديد. براي گردآوري داده هاي ميداني از پرسشنامه هاي استاندارد استفاده شد. جهت اندازه گيري متغير رهبري تحول گرا فرم كوتاه ، ) پرسشنامه بارنت و همكاران ) 2221 (، جهت اندازه گيري تعامل كاري از مقياس چنگ و همكاران ) 2211 جهت اندازه گيري توانمندسازي ساختاري از مقياس خمينز و برتون ) 2213 ( استفاده شده است. همچنين در اين پژوهش جهت سنجش و تجزيه و تحليل داده هاي به دست آمده، از مدل سازي معادلات ساختاري استفاده شده است. يافته هاي اين پژوهش نشان مي دهد كه توانمندسازي ساختاري و SmartPLS با نرم افزار ابعاد آن در رابطه رهبري تحول گرا با تعامل كاري رابطه معناداري دارد. همچنين رهبري تحول گرا با توانمندسازي ساختاري و تعامل كاري رابطه مثبت و معناداري دارد. به علاوه، رابطه مثبت و معنادار توانمندسازي ساختاري با تعامل كاري مديران و معاونين تاييد شد.

1400/02/18

72073