پ.ت.ف.آ 59

The impact of stories on the child's upbringing and intelligence

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش

دانشگاه پيام نور مركز فسا

1400-1401

1401/11/18

بسيار خوب

ك، 136ص.

اسماعيل پور، حيدر

شرفي، محمود

ص 128-119.

story , education , social intelligence , moral intelligence , emotional intelligence

دانشگاه پيام نور مركز فسا

هدف از انجام اين پژوهش تعيين اثربخشي داستان و قصه برتربيت و هوش كودكان بود. با توجه به ماهيت موضوع، تحقيق حاضر از نوع تحقيق كاربردي و نيمه آزمايشي با گروه آزمون و كنترل با مراحل پيش آزمون و پس آزمون بود كه در شرايط واقعي و حقيقي اجتماعي انجام شد. جامعه آماري شامل كودكان 9-12 سال در شهر فسا بود كه 30 نفر در گروه آزمايش و 30 نفر در گروه كنترل به عنوان حجم نمونه به روش نمونه گيري طبقه بندي خوشه اي انتخاب شدند. به منظور گردآوري داده ها از پرسشنامه استاندارد هوش فرم كودكان ماورولي و همكاران(2008)، پرسشنامه هوش اجتماعي فرم كودك سيلورا و همكاران (2001) و پرسشنامه هوش اخلاقي فرم كودك بوربا(2005) استفاده شد. نتايج تحليل فرضيه ها نشان داد قصه در تربيت و هوش اجتماعي، هوش هيجاني و هوش اخلاقي كودكان تاثير معنادار دارد. كليد واژه : داستان، تربيت، هوش اجتماعي، هوش اخلاقي، هوش هيجاني.

1401/1/21

رفيع

71513