پ.ت.ف.آ 58

Examining the philosophical and educational foundations of Hammam sermons and providing suggestions for the curriculum of children and adolescents

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه ي آموزش و پرورش

دانشگاه پيام نور مركز فسا

1400-1401

1401/6/27

بسيار خوب

ح، 88ص.

شرفي،‌محمود

اسماعيل پور، حيدر

ص 87-85.

Hammam sermon , Nahj al-Balagha , individual education , social education , intellectual education , spiritual education

دانشگاه پيام نور مركز فسا

هدف از انجام اين پژوهش بررسي مباني فلسفي و تربيتي خطبه همام و ارائ پيشنهاداتي براي برنامه درسي كودك و نوجوان بوده است.اين تحقيق بر اساس اهداف آن از نوع تحقيقات كيفي و بنيادي است.در اين پژوهش ما از منابع كتابخانه اي نظير كتاب ها و مقالات متعدد بهره برديم. در اين تحقيق به بررسي استفاده از خطبه همام و نقش ان در تربيت فردي و اجتماعي، عقلاني و معنوي در كودكان و نوجوانان پرداخته شد. نتايج بررسي ها و مطالعات نشان داد كه خطبه همام از اهميت ويژه اي در بعد تربيتي كودك و نوجوان برخوردار است و بكارگيري خطبه همام و استفاده از ان تاثير بسزايي در تربيت فردي و اجتماعي دانش اموزان خواهد داشت. نتايج نشان داد بكارگيري فوايد و آثار خطبه همام در آموزش و پرورش وبه ويژه در كتاب درسي و در مدارس نقش اساسي در تربيت و تعليم عقلاني و معنوي دانش اموزان و به ويزه كودك و نوجوان خواهد داشت.

1401/1/21

رفيع

71511