24825پ

Modeling the role of corona anxiety in predicting academic enthusiasm and academic performance with the mediating effect of family emotional atmosphere among students

كارشناسي ارشد

روانشناسي

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1399-1400

1401/10/20

عالي

124ص

برقي ايراني، زيبا

89-113ص

Corona anxiety, academic enthusiasm, academic performance, family emotional atmosphere

تهران جنوب

هدف اين پژوهش مدل يابي نقش اضطراب كرونا در پيش بيني اشتياق تحصيلي و عملكرد تحصيلي با اثر واسطه اي جو عاطفي خانواده در بين دانش آموزان است. روش پژوهش همبستگي است. جامعه آماريشامل جامعه آماري اين پژوهش را تمامي دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر تهران است روش نمونه گيري در دسترس است زيرا حجم و پراكندگي جامعه زياد است. در اين پژوهش ازپرسش نامه هاي، جو عاطفي خانواده (هيل برن؛1964) ، پرسشنامه اشتياق تحصيلي فردريكز، بلومنفيلد، پاريس (2014) ،پرسش نامه عملكرد تحصيلي فام و تيلور (1999)پرسشنامه اضطراب كرونا علي پور(1399)استفاده شد. تمامي تحليل‌ها از طريق نرم افزارSPSS22 و سپس نرم‌افزار Smart PLS2 وارد شده و بر اساس نوع و هدف تحقيق، آزمون‌ها و تحليل‌هاي آماري مناسب صورت پذيرفتند.يافته‌هاي مهم پژوهش حاكي از آن بود كه: استنباط مي‌شود كهاضطراب كرونا قادر به پيش بيني اشتياق تحصيلي و عملكرد تحصيلي با اثر واسطه اي جو عاطفي خانواده در بين دانش آموزان مي باشد و رابطه معناداري بين آنها وجوددارد.

1401/11/30

71184