-
شماره راهنما
HD 470
-
پديد آورنده
طاهري،فاطمه
-
عنوان
بررسي تاثير ايمني روانشناختي بر عملكرد از طريق متغير ميانجي يادگيري سازماني كاركنان تامين اجتماعي استان گيلان
-
عنوان به انگليسي
The effect of psychological safety on performance through the mediating variable of organizational learning of social security staff in Guilan province
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت دولتي گرايش مديريت تحول
-
محل تحصيل
پيام نور رشت
-
تاريخ دفاع
1401/03/24
-
مشخصات ظاهري
95ص.
-
يادداشت
درجه ارزشيابي:عالي
-
استاد راهنما
فاطمه معارفي
-
استاد مشاور
مهناز همتي نوعدوست گيلاني
-
توصيفگر فارسي
ايمني روانشناختي , عملكرد , يادگيري سازماني
-
توصيفگر لاتين
Psychological Safety , Performance , Organizational Learning
-
شناسه هاي افزوده
معارفي،فاطمه،راهنما , همتي نوعدوست گيلاني،مهناز،مشاور
-
چكيده
اين تحقيق به بررسي سنجش تاثير ايمني روانشناختي بر عملكرد از طريق متغير ميانجي يادگيري سازماني كاركنان تامين احتماعي استان گيلان پرداخته است. ابزار جمع آوري داده ها در اين پژوهش پرسشنامه مي باشد كه از طريق طيف ليكرت نمره دهي شده است و پايايي آن از طريق آلفا كرونباخ سنجيده شد. براي سنجش ميزان متغير ايمني روانشناختي از پرسشنامه ادمونسون (1999) با 7 گويه، متغير عملكرد از پرسشنامه وست و همكاران (2004)، با 17 گويه و متغير يادگيري سازماني از پرسشنامه اليوت و چرچ (1997) با 12 گويه استفاده گرديده است. روش پژوهش حاضر،تحليل توصيفي داده هاي پژوهش و تحليل استنباطي مي باشد با استفاده از آزمون هاي پارامتريك و ناپارامتريك (به وسيله نرم افزار SPSS22 و PLS)، مورد سنجش قرار گرفت. نتايج تحقيق نشان داد كه ايمني روانشناختي بر عملكرد از طريق متغير ميانجي يادگيري سازماني داراي بيشترين ضريب اثر كل مي باشد.
-
تاريخ نمايه سازي
1401/11/12
-
نام نمايه ساز
منتخبي
-
شماره ركورد
71016
-
لينک به اين مدرک :