BF244

A comparative study of the effectiveness of image exchange communication system and response-oriented approach on cognitive flexibility and focus attention of 3-10-year-old children with autism spectrum disorder in Bushehr city

ارشد

روانشناسي باليني كودك و نوجوان

پيام نور بوشهر

تابستان 1401

1401/4/21

عالي

112ص

دكتر علي پولادي ريشهري ،دكتر علي

102-106ص

انعطاف پذيري شناختي، پكس، پاسخ محور، توجه تمركز، اوتيسم

پژوهش حاضر با هدف مقايسه اثربخشي سيستم ارتباطي تبادل تصوير(پكس) و رويكرد پاسخ محور ) (prtبر انعطاف پذيري شناختي و توجه تمركز كودكان اتيسم در سال 1221انجام شد .روش پژوهش نيمه آزمايشي و ابزار مورد استفاده در اين تحقيق شامل پرسشنامه ASSQوگارس براي تشخيص اتيسم، پرسشنامه انعطاف پذيري شناختي )(cfiدنيس و وال ، پرسشنامه كانرز جهت سنجش توجه تمركز، مشاهده و ارزيابي بود كه به صورت پيش آزمون و پس آزمون اجرا شد. جامعه آماري اين پژوهش كودكان داراي اختلالات طيف اتيسم مركز اتيسم شهر بوشهر بودند كه 32نفر از كودكان 3تا 12سال طيف اتيسم مركز سلامت انديشه بوشهر به صورت تصادفي ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند . 12نفر با روش پكس و 12نفر با روش پاسخ محور، طي 8جلسه 22دقيقه اي مورد آموزش قرار گرفتند، گروه سوم نيز به عنوان گروه گواه در نظر گرفته شد و هيچگونه درماني به آنها ارائه نشد. ابزار اندازه گيري تجزيه و تحليل دادههاي پژوهش با استفاده از تحليل كوواريانس انجام گرفت .نتايج پژوهش نشان داد كه هر كدام از روش هاي پكس و پي آر تي بر روي انعطاف پذيري شناختي و توجه تمركز كودكان 3تا 12سال اتيسم تاثير معنادار دارند اما ميزان اثر بخشي اين دو روش تفاوت معني داري باهم ندارد به عبارتي هر دو روش ذكر شده تاثير تقريبا يكساني بر انعطاف پذيري شناختي و توجه تمركز كودكان اتيسم دارند

فصل اول:كليات پژوهش ،فصل دوم:ادبيات و پيشينه تحقيق،فصل سوم:روش تحقيق ،فصل چهارم:تجزيه و تحليل داده ها،فصل پنجم:بحث ونتيجه گيري

70922