LB 11 1397

A study of the Relationship between Psychological Capital with Job Performance and Job Excitement of Managers and Teachers in Elementary Schools in Areas 1 and 2 of Ardebil in Academic year 2017-18

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي (M.A) گرايش: مديريت آموزشي

دانشگاه پيام نور تبريز

1395

ارديبهشت 97

84 ص

واحدي،‌مجيد

جوانمرد،‌غلامحسين

هدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه¬ي سرمايه¬ي روانشناختي با عملكرد شغلي و اشتياق شغلي مديران و معلمان مدارس ابتدايي نواحي 1 و 2 شهر اردبيل در سالتحصيلي 97-1396 مي باشد. تحقيق حاضر به لحاظ هدف از نوع كاربردي، از نظر ماهيت تحقيق؛ توصيفي از نوع همبستگي و از نظر روش گردآوري اطلاعات، ميداني است. جامعه آماري تحقيق حاضر شامل مديران و معلمان مدارس ابتدايي نواحي 1 و 2 شهر اردبيل مي باشد كه تعداد آنها برابر 2286 نفر مي باشد. براي تعيين حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و تعداد نمونه برابر 331 نفر بدست آمد كه با روش نمونه گيري تصادفي از نوع نسبي انتخاب شدند. به منظور گردآوري اطلاعات، از پرسشنامه سرمايه روانشناختي لوتانز و همكاران (2006)، پرسشنامه عملكرد شغلي پاترسون (نقل از ساعتچي، 1389) و پرسشنامه اشتياق شغلي شاوفلي و همكاران (2006) استفاده شد. داده ها با نرم افزار SPSS نسخه 22 تحليل شد و براي تحليل فرضيات از ضريب رگرسيون خطي و ضريب همبستگي پيرسون استفاده شد. نتايج تحقيق نشان مي دهد كه بين سرمايه ي روانشناختي با عملكرد شغلي و اشتياق شغلي مديران و معلمان رابطه مثبت معني داري وجود دارد. ضريب همبستگي بين سرمايه ي روانشناختي با عملكرد شغلي مديران و معلمان 23/0 و ضريب همبستگي سرمايه ي روانشناختي با اشتياق شغلي مديران و معلمان برابر 48/0 مي باشد. واژه هاي كليدي: سرمايه ي روانشناختي، عملكرد شغلي، اشتياق شغلي

70874