1581 0106 BF

Prediction of attitude towards cigarette abuse based on emotional deficiency, academic procrastination and bullying in school with the mediation of emotional intelligence in male students of the second secondary school in Karkhe city

كارشناسي ارشد

مشاوره - خانواده

مركز ساري

1401

1401/06/23

نمره 18/85

101 ص.

انسيه بابايي

95-99

cigarette abuse , emotional deficiency , academic procrastination , bullying , emotional intelligence

هدف از اين مطالعه اين پژوهش پيش بيني نگرش به سوء مصرف سيگار بر اساس نارسايي هيجاني، تعلل تحصيلي و قلدري در مدرسه با ميانجيگري هوش هيجاني در دانش آموزان پسر دوره ي متوسطه ي دوم در شهرستان كرخه بوده است. طرح اين پژوهش از نوع توصيفي – همبستگي ميباشد. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليه دانش آموزان پسر دوره ي متوسطه ي دوم شهرستان كرخه در سال تحصيلي 1401-1400 به تحصيل اشتغال بودند (500=n). به همين منظور تعداد 217 نفر از دانش آموزان پسر دوره ي متوسطه ي دوم شهرستان كرخه به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش از پنج مقياس پرسشنامه قلدري ايلي نويز (2001)، پرسشنامه گرايش به سوء مصرف موادفرچاد و همكاران (1385)، پرسشنامه هوش هيجانيبرادبري و گريوز (2004) پرسشنامه نارســايي هيجانــي تورنتــو اسكالي (1994) و پرسشنامه تعلل ورزي آموزشي مسلش و جكسون (1981) بوده است. براي تحليل داده ها از ضريب همبستگي پيرسون و تحليل مسير استفاده شد. نتايج نشان دادند كه بين نارسايي هيجاني (0.472r=)،تعلل تحصيلي (0.468r=)و قلدري (0.623 r =) با نگرش به سوء مصرف سيگار در دانش آموزان پسر دوره ي متوسطه ي دوم رابطه وجود دارد. همچنين گرايش به سوء مصرف سيگار بر اساس نارسايي هيجاني با ميانجيگري هوش هيجاني در دانش آموزانپسر دوره ي متوسطه ي دوم رابطه وجود دارد (05/0>p). همچنينبين گرايش به سوء مصرف سيگار بر اساس تعلل تحصيلي با ميانجيگري هوش هيجاني در دانش آموزان پسر دوره ي متوسطه ي دوم رابطه وجود دارد (05/0>p). و همچنين بين گرايش به سوء مصرف سيگار بر اساس قلدري در مدرسه با ميانجيگري هوش هيجاني در دانش آموزان پسر دوره ي متوسطه ي دوم رابطه وجود دارد (05/0>p).يافته هاي اين مطالعه اقدامات پيشگيري در دوره نوجواني و قبل از آنرا توصيه ميكند.

1401/09/29

عاليه اسماعيلي

70515