-
شماره راهنما
RA 93
-
پديد آورنده
پرستگاري،دنيا
-
عنوان
بررسي مقايسهاي طرحوارههاي ناسازگار، تعادل عاطفي و خودكارآمدي در مقابله با مشكلات در افراد بهبوديافته و بازگشت كننده به مصرف مواد روانگردان
-
عنوان به انگليسي
A comparative study of maladaptive schemas, emotional balance and self-efficacy in coping with problems in recovered individuals returning to psychotropic substances
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روان شناسي: عمومي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركز نجف آباد
-
سال تحصيل
1400
-
تاريخ دفاع
1400/11/06
-
استاد راهنما
كاظمي، حميد
-
توصيفگر فارسي
طرحوارههاي ناسازگار اوليه , تعادل عاطفي , خودكارآمدي , مقابله با مشكلات , اعتياد , مواد روانگردان
-
توصيفگر لاتين
early maladaptive schemas , emotional balance , self-efficacy , coping with problems , addiction , psychotropic substances
-
چكيده
هدف از پژوهش حاضر، مقايسهي طرحوارههاي ناسازگار، تعادل عاطفي و خودكارآمدي در مقابله با مشكلات در افراد بهبوديافته و بازگشتكننده به مصرف مواد روانگردان بود. روش اين مطالعه، توصيفي و علي- مقايسهاي بود. جامعه آماري پژوهش، كليه مردان مراجعه كننده به مراكز ترك اعتياد شهر اصفهان در زمستان 1399 بودند كه از ميان آنها تعداد 120 نفر به شيوه نمونهگيري دردسترس انتخاب شدند. ابزارهاي پژوهش حاضر، پرسشنامههاي طرحوارههاي يانگ (فرم كوتاه) (1998)، پرسشنامه تعادل عاطفي برادبورن و نول (1969) و پرسشنامه خودكارآمدي در مقابله با مشكلات چسني (2006) بود. براي تجزيه و تحليل دادهها از نرمافزارهاي SPSS26 با روش تحليل كواريانس و آزمون تي مستقل صورت گرفت. نتايج پژوهش نشان داد كه ميانگين نمرههاي طرحوارههاي ناسازگار اوليه افراد بهبوديافته و بازگشت كننده مورد مطالعه به جز در طرحواره ايثار داراي تفاوت معناداري بود. در مورد تعادل عاطفي، عاطفه مثبت دو گروه بدون تفاوت و عاطفه منفي دو گروه تفاوت معنادارو در مجموع تعادل عاطفي دو گروه تفاوت معناداري ندارد. خودكارآمدي در مقابله با مشكلات اين دو گروه نيز داراي تفاوت معناداري بود. بنابراين، ميتوان نتيجهگيري كرد كه در درمان افراد بهبوديافته و جلوگيري از بازگشت افراد به مواد روانگردان توجه ويژه به اين سه متغير بسيار كمك كننده است. (05/0>p)
-
تاريخ نمايه سازي
1400/11/06
-
نام نمايه ساز
طاهري،سميه
-
شماره ركورد
69862
-
لينک به اين مدرک :