68

The effect of story therapy on psychological well-being and aggression in first grade high school students living in dormitories of Chabahar city

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش

دانشگاه پيام نور مركز كرمان

1401

1401/03/28

بسيار خوب

101ص

سعيد، نسيم

82-90ص

Story therapy , Aggression , Psychological well-being

هدف اين پژوهش بررسي تاثيرقصه درماني بر بهزيستي روان‌شناختي و پرخاشگري دانش آموزان پسر متوسطه اول ساكن در خوابگاه شهرستان چابهارمي باشد. اين پژوهش ازنظر هدف، كاربردي و با توجه به شيوه اجرا به‌صورت نيمه آزمايشي مي باشد. جامعه آماري موردمطالعه كليه نوجوانان پسر متوسطه اول شهرستان چابهار در سال تحصيلي 401 -400 بود. نمونه اين پژوهش به صورت در دسترس انتخاب شد. در اين پژوهش بر اساس طرح تحقيق از نوع پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل بود. بدين‌صورت كه از گروه‌هاي آزمايش و كنترل، پيش‌آزمون گرفته شد. در ابتدا پرسش‌نامه پرخاشگري شهيم و بهزيستي روانشناختي ريف توزيع شدو دانش‌آموزاني كه به‌عنوان دانش‌آموز ناآرام پرخاشگر به هسته مشاوره اداره آموزش‌وپرورش معرفي شدندو با همكاري اولياء و مربيان پاسخ داده شد كه درنهايت بر طبق پرسش‌نامه 40 نفر دانش‌آموز واجد ملاك پرخاشگري و كمبود بهزيستي روان‌شناختي شناخته‌شده و به‌عنوان نمونه به‌صورت تصادفي در دو گروه جايگزين شدند و گروه آزمايش تحت تأثير متغير مستقل قصه درماني قرار گرفت تعداد جلسات قصه‌گويي 10 جلسه در نظر گرفته شد در ضمن گروه كنترل هيچ مداخله‌اي دريافت نكرد. پس از 10 جلسه دوباره آزمون گرفته شد پرسشنامه پرخاشگري شهيم و پرسشنامه بهزيستي روان‌شناختي استفاده شد كه نتايج حاكي از تأثير مثبت قصه درماني بر كاهش پرخاشگري و بهزيستي روان‌شناختي اين دانش آموزان بود.

69818