1400 الف2خ6 BF

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي "MA"

آمل

1397-1400

1400/06/31

بسيارخوب

رجبعلي محمدزاده ادملايي

هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي آموزش فرزندپروري مثبت بر علايم رفتاري هيجاني كودكان و پريشاني روانشناختي مادران بود. جامعه آماري پژوهش كليه كودكان حاضر در مهد كودك طوطك و مهد كودك سنجاقكها (شهر تهران) به همراه مادرانشان در سال 1400 بود. با استفاده از روش نمونه گيري دردسترس و براساس نمره پرسشنامه مشكلات رفتاري- هيجاني (آخنباخ و رسكولار، 2007) و پرسشنامه پريشاني روانشناختي (كسلر و همكاران، 2003) در پيش‌تست، 30 نفر كه داراي ملاك‌هاي ورود بودند، نمونه آماري را تشكيل دادند. اين 30 نفر به طور تصادفي در 2 گروه 15 نفره آزمايش و كنترل گزينش شدند كه گروه آزمايش، آموزش فرزندپروري مثبت را دريافت كردند و گروه كنترل، مداخلهاي دريافت نكردند. همچنين براي تجزيه و تحليل دادهها از تحليل كوواريانس و براي تسريع در نتايج حاصله از نرم افزار spss-22 استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد كه آموزش فرزندپروري مثبت به طور معناداري منجر به كاهش علايم رفتاري هيجاني كودكان (اضطراب، افسردگي، مشكلات جسماني، مشكلات اجتماعي، مشكلات تفكر، مشكلات توجه، رفتار قانون شكني و رفتار پرخاشگري) و كاهش پريشاني روانشناختي مادران ميشود، در نتيجه ميتوان گفت آموزش فرزندپروري مثبت رويكرد مناسبي جهت كاهش علايم رفتاري هيجاني كودكان و كاهش پريشاني روانشناختي مادران ميباشد.

1401/06/30

اشرف عبداله زادگان

67770