بررسي چالش هاي رشد تفكر خلاق و زيبايي شناسي كودكان پيش دبستاني از ديدگاه مربيان شهرستان شهريار

Investigating the challenges of developing creative thinking and aesthetics ective of educators in Shahrof preschool children from the perspiar city

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1399-1400

1401/06/12

عالي

77ص

سبزي پور،امير

development of creative thinking, aesthetics, preschool children

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

پژوهش حاضر با هدف بررسي چالش هاي رشد تفكر خلاق و زيبايي شناسي كودكان پيش دبستاني از ديدگاه مربيان شهرستان شهريار انجام گرفت . روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي بود. جامعه آماري پژوهش كليه معلمان مقطع پيش دبستاني شهرستان شهريار در سال 1401 بود. حجم نمونه پژوهش تعداد 75 نفر از معلمان مقطع پيش دبستاني شهرستان شهريار در سال 1401 انتخاب شد كه حداقل 5 سال سابقه كار در مقطع پيش دبستاني داشته باشند. روش نمونه گيري پژوهش به صورت دسترس انتخاب شد. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش پرسشنامه محقق ساخته چالش هاي رشد تفكر خلاق و زيبايي شناسيبود. روايي پايان نامه به صورت صوري انجام گرفت. مقدار ضريب آلفاي كرونباخ در پژوهش حاضر براي عامل چالش رشد تفكر خلاق خلاق و زيبايي شناسي به ترتيب 85/0 و 89/0 گزارش شد. برايتحليلفرضيهپژوهشازروشتحليلضريبتغييراتدرنرمافزار spss استفاده شد. يافته هاي پژوهش نشان داد كه چالش هاي رشد تفكر خلاق و زيبايي شناسي كودكان پيش دبستاني از ديدگاه مربيان شهرستان شهريار در سطحي متوسطي قرار دارند. همچنين فشار روحيو تاكيد بيش از حد والدين بر هوش مقدار متوسطي در كاهش رشد تفكر خلاق كودكان پيش دبستاني تاثير دارد و فراهم نبودن امكانات آموزشي عدم توجه به نيازهاي كودكان در زمينه زيبايي شناسيو مهارت ناكافي براي پرورش زيبايي شناسي در سطحي متوسطي در كاهش رشد زيبايي شناسي كودكان پيش دبستانيتاثير دارد

141/06/29

تهران جنوب

67758