پ.ر.2406

The effect of assertiveness training on children's shyness and social adjustment

كارشناسي ارشد

روانشناسي- عمومي

پيام نور كرج

1400

1400/10/27

عالي

96

مردوخي، سعيد

طهراني زاده، مريم

86-91

assertiveness , shyness , social adjustment , children

پ استاد راهنما مركز كرج

پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش مهارت هاي ابراز وجود بر كمرويي و سازگاري اجتماعي كودكان انجام شد. روش پژوهش حاضر از نظر هدف كاربردي و از نظر ماهيت روش از نوع شبه آزمايشي بود و از طرح پيش آزمون-پس آزموه همراه با گروه كنترل استفاده شد. جامعه آماري پژوهش حاضر تمامي دانش آموزان پايه ششم و پنجم شهر كرج در سال 1400 بود. روش نمونه گيري از نوع دردسترس بود، تعداد نمونه در پژوهش حاضر 40 نفر بودند. ابزار هاي مورد استفاده در پژوهش حاضر پرسشنامه ي سازگاري دانش آموزان و مقياس كمرويي بود. آموزش ابراز وجود براي گروه آزمايش هشت جلسه و هر جلسه نود دقيقه برگزار شد و گروه كنترل برنامه عادي روزانه خود را سپري كردند. براي تحليل داده هاي پژوهش از آزمون تحليل كوواريانس استفاده شد و براي اين منظور از نرم افزار آماري spss بهره گرفته شد. يافته هاي تحقيق نشان دادند آموزش ابراز وجود به صورت معناداري موجب كاهش كمرويي و افزايش ميزان سازگاري اجتماعي گروه آزمايش شده است (0.05>p). با توجه به نتايج بدست آمده پيشنهاد مي شود از آموزش ابراز وجود به منظور كاهش كمرويي و افزايش سازگاري دانش آموزان استفاده شود.

1401/06/05

كشت كار، زهرا

67295