BF mah / 274

Relationship between family performance and social skills with cyberspace addiction among high school students in Mahabad

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز مهاباد

1399-1401

1401/4/12

خوب

104 ص.

علي مصطفائي

ندارد

چكيده: هدف پژوهش حاضر، تعيين رابطه بين عملكرد خانواده و مهارت هاي اجتماعي با اعتياد به فضاي مجازي در بين دانش آموزان دوره دوم شهر مهاباد مي باشد. روش پژوهش، توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه ي آماري در اين تحقيق شامل كليه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مهاباد بود كه تعدادشان 5170 بود. حجم نمونه در اين تحقيق با استفاده از فرمول كوكران تعداد 358 نفر بدست آمده است و با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي انتخاب شدند. ابزار گردآوري اطلاعات، پرسشنامه هاي استاندارد عملكرد خانواده ايشتاين، بالدوين و بيشاب FAD ( 1950 (، اعتياد به فضاي مجازي يانگ LAT ( 1988 (و پرسشنامه مهارتهاي اجتماعي ايندربيتزن و فوستر ) 1992 ( بود. تجزيه و تحليل داده هاي با استفاده از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون تك متغير انجام گرفت. داده ها از طريق نرم افزار spss24 تجزيه و تحليل شد. يافته هاي پژوهش نشان داد كه: بين عملكرد خانواده و مولفه هاي آن و اعتياد به فضاي مجازي رابطه معناداري مشاهده شد) sig=0/000 (. بين رفتارهاي مثبت و اعتياد به فضاي مجازي رابطه اي معكوس و معناداري مشاهده شد) sig=0/013 ( اما بين رفتارهاي منفي و اعتياد به فضاي مجازي رابطه معناداري يافت نشد. همچنين تحليل رگرسيون فرضيه هاي نشان داد كه: عملكرد خانواده و مولفه هاي آن قادر به پيش بيني اعتياد به فضاي مجازي مي باشند. همچنين رفتارهاي مثبت به عنوان يكي از مولفه هاي مهارت هاي اجماعي قادر به پيش بيني اعتياد به فضاي مجازي مي باشد. اما رفتارهاي منفي به عنوان يكي از مولفه هاي مهارت هاي اجتماعي قادر به پيش بيني اعتياد به فضاي مجازي نيست. واژگان كليدي: عملكرد خانواده، اعتياد به فضاي مجازي، مهارت هاي اجتماعي، دانش آموزان

1401/5/29

مينو عظيمي

67215