24426پ

The effect of Choice Theory training on Cognitive flexibility and Transcendence of Students with Behavioral Problems

كارشناسي ارشد

روانشناسي گرايش: تربيتي

مركز تهران جنوب

1401

1399

بسيارخوب

106ص

امين رفيعي پور

93-96ص

Choice theory training, cognitive flexibility, transcendence, behavioral problems

مركز تهران جنوب

هدف از انجام اين پژوهش، بررسي تأثير آموزش تئوري انتخاب بر انعطاف پذيري شناختي و فرانگراني دانش آموزان 11 ساله مدارس شهرستان تفرش در - داراي مشكلات رفتاري بود. جامعه آماري اين پژوهش كليه دانش آموزان دختر 7 سال تحصيلي 1911 كه مشغول به تحصيل بودند در نظر گرفته شد. نمونهي هدف از بين دانش آموزان كه بيشترين نمره را درزمينه مشكلات رفتاري در پرسشنامه مشكلات رفتاري كواي و پترسون به دست آوردند، انتخاب شدند. براي انتخاب نمونه آماري بعد از هماهنگي لازم با مدارس جهت اجراي پژوهش تعداد 06 نفر دانشآموز دختر به صورت در دسترس انتخاب شدند كه بعد از پاسخگويي به سؤالات مشكلات رفتاري كواي و پترسون، تعداد 96 نفر ازدانش آموزان كه نمرات پايين تري از پرسشناهه كسب كرده بودند انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه 11 نفر)كنترل( و 11 نفر )آزمايش( قرار گرفتند. براي جمعآوري داده ها قبل و بعد از انجام مداخله از دو مقياس انعطافپذيري شناختي دنيس و وندر وال و پرسشنامه فرانگراني ا ستفاده شد. براي تجزيه و تحليل دادهها از روش تحليل كوواريانس چند متغيري و تحليل كوواريانس يكمتغيري ) ANCOVA ( و نرمافزار SPSS 22 استفاده گرديد. . نتايج بدست آمده نشان داد كه آموزش تئوري انتخاب بر انعطاف پذيري شناختي و فرانگراني دانش آموزان داراي مشكلات رفتاري موثر بوده است.

1401/02/24

66498