-
شماره راهنما
390
-
پديد آورنده
زهرا لك
-
عنوان
بررسي تاثير رهبري كوانتومي بر خلاقيت شغلي كاركنان آموزش و پرورش با نقش ميانجي خودكارآمدي شغلي
-
عنوان به انگليسي
Investigating the effect of quantum leadership on job creativity of education staff with the mediating role of job self-efficacy
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت دولتي-مديريت رقتار سازماني
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور خوي
-
سال تحصيل
99-400
-
تاريخ دفاع
1400/11/09
-
وضعيت پايان نامه
خوب
-
مشخصات ظاهري
مجلد143 صفحه
-
استاد راهنما
دكتر امير لعلي سرابي
-
استاد مشاور
دكتر زهرا فروتني
-
چكيده
رهبري كوانتومي سبكي از رهبري است كه به دنبال افزايش اعتماد، امنيت، ارتباط پويا و يادگيري و كاهش ارتباطات عمودي و افزايش ارتباطات افقي در سازمان است. لذا، هدف تحقيق حاضر، تعيين تاثير رهبري كوانتومي بر خلاقيت شغلي كاركنان آموزش و پرورش با نقش ميانجي خودكارآمدي شغلي بود. پژوهش حاضر، از نظر هدف، جزء تحقيقات كاربردي و از نظر ماهيت پژوهش از نوع توصيفي با رويكرد تحليل مسير بود. جامعه آماري تحقيق را كليه كاركنان اداري آموزش و پرورش شهر خوي را به تعداد 183 نفر تشكيل دادند. حجم نمونه آماري با استفاده از جدول مورگان، 123 نفر برآورد شد كه از طريق روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. به منظور جمع آوري داده ها از پرسشنامه هاي مهارتهاي رهبري كوانتومي عظيمي ثانوي و همكاران(1393)، خلاقيت شغلي بيگي(1389) و خودكارآمدي شغلي ريگز و نايت(1994) استفاده شد. روايي صوري و محتوايي پرسشنامه ها توسط استاد رهنما تاييد و پايايي دروني از طريق ضريب آلفاي كرونباخ به ترتيب،857/0، 779/0 و 815/0 بدست آمد. براي تعيين وضعيت نرمال بودن داده ها از آزمون كولموگروف اسميرنوف استفاده شد. با توجه به غيرنرمال بودن توزيع داده ها از تحليل معادلات ساختاري تحت نرمافزار Smart PLS براي آزمون فرضيه ها استفاده گرديد. نتايج تحليل داده ها نشان داد كه تاثير رهبري كوانتومي بر خلاقيت شغلي كاركنان آموزش و پرورش با نقش ميانجي خودكارآمدي شغلي مثبت و معني داري است. همچنين، نتايج نشانگر اين بود كه تاثير مولفه هاي كوانتومي (اعتماد كوانتومي، احساس كوانتومي، نگاه كوانتومي، تفكر كوانتومي، شناخت كوانتومي، عمل كوانتومي و زيست كوانتومي) بر خلاقيت شغلي كاركنان آموزش و پرورش، مثبت و معني دار مي باشد. به علاوه، نتايج نشان داد كه خودكارآمدي شغلي و مولفه هاي آن(باورهاي خودكارآمدي فردي، انتظار پيامدهاي فردي، باورهاي كارآمدي جمعي، انتظار پيامدهاي جمعي) تاثير مثبت و معني داري بر كاركنان آموزش و پرورش دارند.
كلمات كليدي: رهبري كوانتومي، خلاقيت كاركنان، خودكارآمدي شغلي، آموزشوپرورش
-
تاريخ نمايه سازي
1401/01/16
-
نام نمايه ساز
محمدحسن كريمي
-
شماره ركورد
65867
-
لينک به اين مدرک :