پ.ع.ت.2214

Investigating the effect of using perceptual models in improving the level of compatibility - adaptive skills of mentally retarded learners in Mallard city

كارشناسي ارشد

تحقيقات آموزشي

پيام نور كرج

1400

1400/06/15

بسيار خوب

128ص.

هاشم نيا، شهرام

ديباواجاري، طلعت

105-114

Perceptual models , Compatibility skills , Adaptive behavior , Mental defects

مركز كرج

پژوهش حاضر به منظور بررسي تاثير مدل هاي ادراكي در ارتقا سطح مهارت هاي سازشي - انطباقي فراگيران عقب مانده ذهني شهرستان ملارد در سال تحصيلي 1400-99 انجام گرفته است .اين تحقيق به لحاظ هدف ، از نوع تحقيقات كاربردي و بر حسب نحوه گرد آوري داده ها از نوع تحقيقات شبه آزمايشي به شمار مي رود . فرض اساسي اين پژوهش آن است كه به كارگيري برنامه تركيبي مدل هاي ادراكي در بهبود مهارت هاي سازشي و رفتار انطباقي دانش آموزان با نقايص ذهني تاثير دارد. نمونه مورد پژوهش 36 نفر بودند كه به روش تصادفي از بين دانش آموزان پسر8 تا 15 سال با نقايص ذهني انتخاب شدند. ابزار گرد آوري اطلاعات پژوهش عبارتند از (الف ) مقياس رفتار سازشي واينلند (1984) جهت تعيين ميزان مهارت سازشي در افراد ناتوان ذهني (ب ) مقياس مهارت اجتماعي ماتسون (1983)كه جهت ارزيابي ميزان رفتار انطباقي فراگيران به كار گرفته شد .در اين پژوهش از طرح آزمايشي پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل جهت آزمون فرضيات استفاده گرديد . به كارگيري روش هاي آماري و تجزيه و تحليل داده ها با روش تحليل كوواريانس نشان داد كه ميانگين نمرات پس آزمون مهارت هاي سازشي و رفتار انطباقي گروه آزمايش به طور معناداري بيشتر از گروه كنترل است p<0.001 بنابراين مي توان نتيجه گرفت كه به كارگيري برنامه مداخله اي، در بهبود مهارت هاي سازشي و رفتار انطباقي دانش آموزان با نقايص ذهني تاثير مثبت دارد .يافته هاي تحقيق حاضر بر اهميت برنامه تركيبي مدل هاي ادراكي در ارتقا سطح مهارت هاي سازشي و رفتار انطباقي فراگيران پسر با نقايص ذهني ، تاكيد دارد.

1400/10/26

كشت كار، زهرا

65268